《教育追求什么》的反思----王旖瑶听讲座《教育追求什么》我在反思，我们的教育追求的是什么？幼儿教育的目的是什么？规程说幼儿园有双重工作任务一是服务家长，二是教育孩子。幼儿园教育目前存在的误区是：把教学大纲规定的内容按计划，有步骤的教给孩子，简单说就是让孩子掌握一定的知识技能。目前家长要求幼儿园要让孩子学会写字，算题，学英语、学特长班，把孩子应有的游戏时间剥夺了，孩子们没有了快乐玩的时间，觉得孩子生活不够幸福。谈到幸福，陈老师说，幸福是一种尊重。我们做为教师，真正能给孩子什么样的尊重？能不能把孩子当成一个同等的人来对待？我觉得，还做得不够。有时我们对孩子的一点错就大加训斥。孩子本来就有试错的权力。但我们对他们不了解，一味用成人的标准来衡量他们。讲座上老师教我们重新认识了几个字：儒，儒家思想就是给人一种需要的教育，适合的教育。恕：就是将心比心，把孩子当人看，学会换位思考。理解学生心意，做学生的知心朋友，这样学生才愿意与教师进行对话。怒，就是别人左右你的心，不是为了生气而教育孩子的。我们要学会控自己的情绪，我们不要在愤怒时做任何事情。工作是苦役还是享受取决于你的认识。快乐是自找的。真正的教育者，一定是拥有积极心态的人。让我们成为一个充满阳光的人，让幼儿园和学校成为有文化的场所。
