2022《排球正面双手垫球》教学反思《排球正面双手垫球》教学反思身为一名到岗不久的人民老师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学实力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的《排球正面双手垫球》教学反思，希望对大家有所帮助。《排球正面双手垫球》教学反思1排球垫球技术是我支配四年级学生上的一节课，上本次课之前我第1页共14页就对自己说，本节课注意的是爱好的培育，其次是技术，体育课要营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。充分发挥学生的主体地位。我的教学环节和实施分为三大部分：其一、打算部分在这个部分我加入一些思想教化，排球对于小学生来说，想学好有肯定的难度，而且垫球技术在初学阶段必需要承受肯定的身体上的压力，比如球落在前臂上，会有肯定的难受。在这里须要激发他们的学习爱好。中国女排曾经有过五连冠的辉煌战绩，运用此契机，向他们宣扬排球运动的好处和乐趣，并告知他们没有轻易取得的成果，任第2页共14页何成果的取得都要付出肯定的努力。以嬉戏“听口令看谁反应快”、球操的动作技术来引导学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的酷爱度。从而使学生努力完成教学的目标。其二、基本部分在这个环节首先示范一下正面双手垫球的动作，说明动作的要领是：“一插，二夹，三抬臂，全身用力要协调”。分组让学生自由练习，练习一段时间后集合同学，请部分学生讲解一下练习中的心得体育，培育他们自主学习的实力和意识，有了直观感受后学生才会对接第3页共14页下来的动作讲解及订正印象更深。讲解完后分组相互学习探讨，如何将此项技术发挥的更好，之后以组为单位分组进行垫球比多的竞赛。培育他们团结协作的精神。第三、结束部分通过简洁的排球放松操结束本节课，然后通过唱歌配动作活动放松学生的上肢，活跃最终的课堂气氛，在欢呼声中结束本节课。本节课能够充分的发挥学生在课堂中主体地位的作用，将技术教学融入到欢快的课堂教学气氛中，学生在熬炼身心的同时达到学到技术的作用。第4页共14页本节课还存在肯定的不足：首先、在打算活动的慢跑阶段，学生的集体组织意识没有达到肯定的阶段，纪律方面还须要加以引导。其次、在练习中，有部分同学的主动性没有调动起来，缘由可能是怕疼还有就是不情愿运动，这些多发生在女同学中间，对于这部分同学要多找他们谈谈心，使他们融入到本班这个大家庭的运动中来。总的来说本节课比较圆满的完成了本次课的教学任务，在本次课的练习中，老师刚好视察，调控负荷，并赐予学生充分展示自我的机会。学生的实力是无限的，要信任学生，这样他们技能驾驭、思索、合作和竞争等实力都会有显著的提高。第5页共14页《排球正面双手垫球》教学反思2一、本堂课主教材是排球正面下手垫球，辅教材是夹球跳。垫球是排球运动中最主要的技术之一，本堂课以一抛一垫训练为练习手段让学生在学习技术的同时也得到了熬炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、速度、力气和协调素养的实力，培育学生英勇、坚决和勇于克服困难的意志品质。二、本课在设计上，从新课程理念动身，注意以学生的发展为本本课是以一种常态课的方式呈现出来的，从队列队形的练习为课的起先来集中学生的留意力，使学生快速进入课堂角色。然后从打算部分第6页共14页的慢跑到到自编球操练习，比较有特点的是球操练习，在球操中奇妙的融入了顶肘、压腕等排球的垫球动作。有效的伸展活动了学生的各关节，熟识了球性，又尽可能的规避学生体育课中的运动损害，最主要是为下面的主教材做好铺垫。最终通过排球垫球的手型和垫固定球这样很自然地过渡到本课的主教材内容学习，个人认为这样自然的导入是本课最大的一个亮点。在主教材的处理上，运用自主探究和合作的'学习方法，来提升学生对抛球动作及“插”、“夹”、“抬”垫球动作的熟识程度，学生通过学习正确的手型、打算姿态、徒手练习、垫固定球、自抛自垫第7页共14页一抛一垫、巩固展示，根据动作技能教学中的程序教学法原则，更加提高了学生的学习爱好。其中我始终有强调抛球的位置及击球点的重要性，让学生正确找到击球点，这样就能更好的使学生驾驭和...
