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先进事迹叙事y我叫张雪梅，女，38岁，本科，小教一级。现任颍泉区循环经济园区太山庙小学。我是2004年一名转岗的老师，2006年毕业分配到周棚办事处，文化站工作，由于政府机构改革，我选择了教师这个行业。我坏着一腔热血站在三尺的讲台上，我不知所措，就连最简单的字，我一连擦了好几遍，总是担心是写错了，向学生介绍自己，都不敢抬头看学生。在基层干工作的我坐在台上给村里的干部开会，安排工作都得心应手，可是面对一班五年级的学生，我心慌了，我知道我毕竟放下笔8年了，在这8年里，我没有看过书，更别说是教育专业的书了，所以我没有自信，心慌。当我把第一节课坚持上完以后，我就开始搜集一些同事的教案和同事谈一些关于教学方面的知识和经验，算学算买吧，经常偷偷的在同行的班级的外面听课，放学回家以后就跑到新华书店看书，报考大专，本科。我转人教育的五年里我顺利的拿到了大专和本科教育专业证书。二、业务精湛、投身课改作为一名教师，我总是高标准严格要求自己，在教学上认真备课、上课，钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学真诚相处，用爱与学生沟通，因为有爱和喜欢，我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。功夫不负有心人，自从我踏入教育事业以来，我一直都担当高年级的班主任。人们把教师比喻成红烛，说成是人类灵魂的工程师，我认为一点也不为过。在我当老师的这10多年里，我扎根于农村的教育，我深有体会。作为班主任老师，我对每一个的家庭情况、学习情况、性格和爱好必须清楚，只有这样，才能因材施教。作为老师，我们不仅仅要有丰富的知识、更要有爱心、热心和耐心，我接的都是数量大，差生较多的班，对于学生来说，学生没有孬和好，在我面前，都是学生。平时在工作中我最注重的是品德教育。在我的心理我是这样认为的，首先让孩子先学会做人以后才能做事，例如：我曾经一班有两个智障的姐弟俩，我每次进班，首先来的他们的面前，他们不会写字，我都是手把手的教他们俩写，整个五年级，我一天也没有落下，他们俩个在这五年里，没有写过一个完整的字，在我不懈的努力下，他们终于学会写字了，整整一年里，我终于教会他们写出了完整的字了，我当时眼泪就掉了下来，我流下了幸福的泪水。孩子刚进班的时候，班里的孩子总是拿他们来取笑，我看在眼里，痛在心里，我就是用这一举动改变了学生，学生们慢慢的从取笑他们改变了帮助他们。在我的心中爱心和责任感一直鼓励着我爱护每一位学生，关心每一位学生。不仅要爱那些聪明的学生、漂亮、优秀的学生更要爱那些不听话和成绩差的学生，对学生要爱中有严，严中也要有爱，不偏爱一个好学生，不放弃一位差生。用一颗朴实的心去爱每一位学生的。随着人们知识、生活的提高，现在的学生家长对孩子的教育越来越重视了，于是对教师的要求也就越来越高了。他们把孩子交给老师，向老师要的是成绩。介于这种情况，我们当老师的要清楚，有了好成绩的也不一定就是好学生。刚开学不久，我正在上课，因为这一单元都是与母爱有关内容的课文，快要讲完内容了，正在课外拓展：‘我们在日常生活中，要学会关爱我们最爱我们的妈妈，尽量不要惹妈妈生气，她在你犯错误的时候无论用什么样的方式来惩罚和教育你，你都应该理解她，记着，妈妈是永远是爱你的’。话音刚落，班里的一个人见人都说他调皮的李祥小声说了一句：“我最烦我妈了。”同桌的听见以后就告诉我，我让他说说原因，他说他妈好管他。我听了以后就没有责怪他，而是举了个例子，让他来处理，从例子中他知道自己错了，回头大声说了一句：“那骆家豪呢？”这时候骆家豪立刻趴在桌子上就哭了，因为他的妈妈在他出生不到一年就去世了。在李祥的心理是说：骆家豪没有了妈妈，他怎么办？我立刻来到骆家豪的身边，一把把他搂在了怀里，并解释了：“孩子，不要哭了，李祥不是故意伤害你，而是你现在应该这样做，你虽然亲的妈妈不能疼爱你了，可是你现在又有了一位疼爱你的妈妈呀，你不是说你现在的妈妈非常疼爱你吗？”当我陪着他一起流眼泪说完这些话的时候，我再也说不出话的时候，我冲出了教室，紧接着也就下课了。当我...