2020年初中学业水平考试化学（云南专版）04万能解题模板(四)溶解度和溶解度曲线1/5万能解题模板(四)溶解度及溶解度曲线考向1溶解度曲线上点的含义图1图2(1)如图1所示，A、B、C三点代表的含义分别是：A：某物质15℃时的__不饱和__溶液(填“饱和”或“不饱和”)。B：某物质20℃时的__饱和__溶液(填“饱和”或“不饱和”)，此时该物质的溶解度为__20__g__。C：某物质30℃时的__饱和__溶液，且有未溶解的晶体。(2)如图2中P点的含义表示t2℃时，甲、丙两物质的溶解度__相等__，均为__25__g。考向2溶解度大小的比较(图2)(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为__丙>乙>甲__。(2)t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度最大的是__乙__。(3)t3℃时，等质量的三种饱和溶液中溶质质量最少的是__丙__。考向3物质溶解度随温度变化的情况(图2)(1)甲物质的溶解度随着温度的升高而__增大__(填“增大”或“减小”)。(2)丙物质的溶解度随着温度的升高而__减小__(填“增大”或“减小”)。(3)甲、乙两物质中，__乙__物质的溶解度受温度的影响较小。考向4饱和溶液与不饱和溶液的判断(图2)(1)t2℃时，将25g甲物质溶解于50g水中，充分溶解后得到溶液的质量是__62.5__g。(2)t2℃时，将25g甲加入100g水中，充分溶解后得到的溶液是__饱和__(填“饱和”或“不饱和”，下同)溶液。(3)t2℃时，将15g甲加入100g水中，充分溶解后得到的溶液是__不饱和__溶液。(4)析出晶体后的溶液一定是__饱和__溶液。考向5饱和溶液与不饱和溶液的转化(图2)(1)将一定质量的接近饱和的甲的溶液变成饱和溶液的方法有__增加溶质、蒸发溶剂、降低温度__。(2)将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有__增加溶质、蒸发溶剂、升高温度__。(3)将t3℃时接近饱和的乙的溶液变成饱和溶液的方法是__增加溶质、蒸发溶剂__。(4)将t1℃时丙的饱和溶液转化成不饱和溶液的方法是__增加溶剂__。(5)将t2℃时丙的饱和溶液升温至t3℃，得到的是__饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。考向6溶质质量分数的计算与比较(图2)(1)t2℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为__20%__。(2)t1℃时，将40g丙加入100g水中，充分溶解后得到的溶液的溶质质量分数为__28.6%__。(3)t3℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为__甲>乙>丙__。(4)将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为__乙>甲>丙__。(5)将等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃的饱和溶液，需要水的质量甲__>__乙(填“>”“<”或“＝”)。(6)将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量由大到小的顺序为__甲＞乙＞丙__。考向7判断物质提纯或结晶的方法(图2)(1)当甲中含有少量的乙时，可采用__降温__(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯甲物质。(2)当乙中含有少量的甲时，可采用__蒸发__(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯乙物质。考向8改变温度时溶液中各种量的变化情况(图2)将t3℃等质量的甲、乙、丙的饱和溶液同时降温至t2℃，所得溶液溶剂质量大小关系是__丙＞乙＞甲__；溶质质量大小关系是__乙＞甲＞丙__；溶液质量大小关系是__丙＞乙＞甲__；溶质质量分数大小关系是__乙＞甲＞丙__。2020年初中学业水平考试化学（云南专版）04万能解题模板(四)溶解度和溶解度曲线2/51．(2019·济宁)生石灰的主要成分是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时，将生石灰加入饱和石灰水中，生石灰对溶解影响的判断(参照如图溶解度曲线)，错误的是(B)A．反应中，石灰水始终是饱和溶液B．反应中，氢氧化钙的溶解度增大C．反应后，溶液的质量减小D．反应后，恢复至室温时，溶液的质量分数不变2．(2018·云南)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是(C)A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲物质的溶解度随温度的升高而增大C．将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液仍然饱和D．t1℃时，将50g甲物质加入100g水中，充分搅拌，能得到甲物质的饱和溶液4．(2019·昆明3月联考)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(D)A．a2℃时，将甲和乙的饱和溶液，降温到a1℃时析出的溶...
