三年级体育课教学设计指导思想：本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值教材直线运球游戏；游戏；顶牛角力教学目标1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2．能做出篮球运动中的运、传组合动作；知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的发展。课的顺序教学内容教师指导学生活动组织时间一1．鸣哨集合2．整队点数3．师生问好表扬快、静、齐的学生和小组学生听口令做动作要求：快、静、齐预期目标：精神饱满，注意集中╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉2′二队列练习1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐2．向左（右）转教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉4′课的顺序教学内容教师活动学生活动图示时间三直线运球1、利用姚明等明星导入篮球运动2、篮球韵律操3、分小组运、传球练习4、直线运球竞赛5、小结、表扬1、讲解姚明的事迹2、示范韵律操3、组织队形进行比赛4、激励学生5、与生互动的练习1、同学之间互动、帮助、交流、讨论2、听音乐师生互动的练习3、小组练习运、传球4、参加比赛xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx16四游戏顶牛角力迅速调整队伍教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师进行评价1．仔细听教师讲解2．积极为本队加油助威3．遵守游戏规则4、努力展示自我表现的热情╳╳╳☉╳╳╳☉╳╳╳☉╳╳╳☉14五放松整理活动和老师一起做放松游戏：“抛球笑，接球停”轻松愉快、身心满足预期目标：心情愉悦╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉4
