人教版七上第七课第一框多彩的生活情趣（共45张PPT）VIP免费

你有什么样的兴趣爱好？包括学习上的、生活上的。体育类体育类打球、爬山、游泳、骑自行车等文艺类文艺类包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等养殖类养殖类包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等第七课品味生活多彩的生活情趣学习目标：懂得兴趣与情趣的关系；了解高雅情趣和庸俗情趣各自的作用。培养观察、感受、体验生活的能力。学习重点：正确认识兴趣和情趣。学习难点：情趣与兴趣二者的关系。正确区分高雅情趣和庸俗情趣。高雅情趣和庸俗情趣各自的作用。预习提示：1、情趣是以为基础的，没有就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。高雅情趣体现了一个人对的追求、乐观的和健康的。心理健康的人总能从平凡的小事中，发现，体验情趣。2、情趣不但能放松我们因学习紧绷的，解除疲劳，还能使我们充分感受到生活中的，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满。3、情趣有之分。高雅情趣有益于个人的，它符合现代科学和文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；而庸俗情趣不利于青少年的，甚至损害身心健康。4、情趣和兴趣之间有何联系？5、情趣有雅俗之分，那么情趣不同对我们的影响有何不同？兴趣是由好奇心所产生的一种想做某一件事、想了解某一种事物、或者想从事某一种实践活动的精神向往。1、兴趣的含义：我们谈了那么久的兴趣，那么究竟什么是兴趣和情趣呢？它们该如何定义？一、情趣源于兴趣2、兴趣的来源：好奇心许多著名科学家的许多重大的发明创造都来源于儿童时期的好奇心。达尔文从小就对花鸟虫鱼感兴趣，总是到处观察。后来他成为世界著名的生物研究科学家。中国古代能工巧匠鲁班也是充满好奇心。他从爬山时遇到小树叶割腿受到启发，结果发明了人们广泛使用的锯子。好奇心是产生兴趣的原因，也是培养兴趣的前导。杨叶学习之余，喜欢看课外书，如一些名人的传记和有趣的小说。有一天，他做完作业之后拿出一本小说看起来。正在这个时候，妈妈进来了，杨叶想把书藏起来，但来不及了。妈妈生气地说：“现在初中的学习比小学紧张多了，你怎么还不多花点时间在功课上？”杨叶不服气地说：“我已经把该做的事情做完了，看点课外书有什么不好？！”你说我说人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。你的观点中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。培养兴趣爱好（如读一些好书等）对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。3、情趣的含义：情趣是指一个人的性情和志趣，是建立在兴趣之上的和有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往，是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。好奇心（家庭教育、社会）兴趣情趣影响情趣的因素：个人的兴趣、好奇心、社会环境和家庭教育（书法、钢琴、绘画、音乐等）4、情趣与兴趣的联系和区别：联系：情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以培养、升华为情趣。区别呢？兴趣？情趣？几个同学学滑旱冰，刚开始有的同学很兴奋，积极性很高，成绩也不错，很快就能滑行一二十米。但二三天后由于很难快速提高滑行速度了，小伙伴就没有刚开始的兴奋劲了。这时，有的同学就不再热衷于滑旱冰了，而是想打打羽毛球，学滑滑板了。小乐对滑旱冰的兴趣却没有消退，他坚持每周都去训练，他把滑旱冰当成强身健体、锻炼意志的重要措施，并从中获得了无穷的乐趣。兴趣是短暂的，是经常变化的；情趣是持久的，是稳定的。情趣与兴趣的区别：生活中处处有情趣美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。－罗丹大地复苏、冰雪融化草木萌发春意盎然次第开放翩然归来炎热的夏季秋叶簌簌年年如是周而复始戏水对生活的热爱，对生活的积极的和美的感受阅读课文P72页材料，并思考：岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？对他们克服困难有什么意义？5、情趣的作用：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中...