•有一本书/书上没有作者的姓名•但每个人都是书的作者•这本无字的书叫做生活•生活中,有无数的路•当你遇到困难和挫折时•千万不要灰心丧气/因为路的旁边也是路•条条道路都能引领我们走向成功•生活的路启示类的文章启示类的文章13
钓鱼的启示终身的启示永久的回忆时间时间鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚地点地点附近湖中的小岛人物人物我和爸爸事件在道德的约束下,父亲要我把好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里
用过渡句连接两个或多个事件;怎样把文章写具体呢
多用些描写方式:神态、动作、语言、心理、动作、环境;设问、比喻、拟人……3
事件不要太平铺直叙,要有波折;14通往广场的路不止一条人教版五年级语文上册第四组课文于意大利首都——全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中
法国首都,全国政治、经济、文化和交通中心,世界特大城市之一
位于北部盆地中央,市区面积105平方千米
人口约217
6万,包括周围七省在内的大巴黎,人口1000多万
公元508年起成为法兰克王国的首都
条条大道通罗马
条条大道通罗马
条条大道通罗马
新知识点一、课文中需掌握的生字、字意挑衅,挑拨离间
与众不同受用不尽星罗棋布垂头丧气挑拨午宴缝纫大喜过望心灵手巧络绎不绝源源不断二、我能快速地把下列成语补充完整
络()不绝()众不同()()不断心灵手()星罗()布垂头()气二、我能快速地把下列成语补充完整
络(绎)不绝(与)众不同(源)(源)不断心灵手(巧)星罗(棋)布垂头(丧)气二、我知道“——”在下列句子中是什么意思
A、用于解释说明B、表示转折1.父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条
()2.看来,我的时装不得不推迟了——不然,就只有展览未完成的衣服了
()BA课文段落分析一个场景两件事一段结语•(1—3自然段)•(4—13自然段)•(14自然段)•文章记叙了“我”两次遇难:1、一家大商场向我订购4