让爱在班主任工作中扎根潘集区芦集中心学校孙艳玲电话：13637118410近十年来，我一直在小学语文的讲台上耕耘着。当我第一次走上了那神圣的讲台，面对一双求知欲望的眼睛，就坚定了我做一名出色教师的信心，更坚定了我要使班主任工作绚丽起来的信心。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作，并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作，如何使班主任工作绚丽起来，下面我谈谈自己的体会。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任的崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。把师爱广泛施予学生，用眼去捕捉，用心去感悟，生活中，学生是一朵花、一张卡片、一个微笑足以让我感受到为人师表的快乐。课外，我善于捕捉学生的哀忧，与学生心与心相撞，划下过一道道不灭的风景线——我悄悄地为班里一女生凑上活动的伍角钱，在寒冷的冬天，无声地为一贫困生送去一副手套，我告诉他们“贫穷的是生活，不是自己，你的前辈帮不了你，你要做能帮人的前辈。”为一群群毕业生送去虔诚的祝福……有的学生称我有一颗“母亲般的心”，有的学生称我是“朋友老师”，曾有一个班的学生在教室为我过生日……此时无声胜有声，我收获了真挚的感情！一、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们先进事迹，帮助小干部树立威信；基二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人的知识、能力上的取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向及偶发事件拟定。由于我多年是带毕业班，所以我重点是引导他们如何做人。比如我开展激励学生好好学习的班会——《我和凡卡》，开展教育学生正确对待金钱的班会——《金钱是什么》，帮助学生树立正确的人生观——《我的理想》……当然，也有出乎意料的时候，记得我问同学们愿不愿意帮助凡卡时，金成说：“我才不愿意呢！我帮他，谁又帮我呢？世上根本没有可怜人”。全班鸦雀无声，我一怔，然后微笑着问：“金成，你现在是凡卡，你渴望得到帮助吗？”他的脸蓦地红了，一声不吱，我并没有批评他，说：“金成讲淮南市2009年语文学科参评论文的一定不是心里话，我想他肯定会帮凡卡的。”他下课向我道歉，说是随口乱讲的，我因势利导，给他讲了做人的道理，又讲了《“给”与“拿”》的故事，他心悦诚服地走了，后来在给四川地震灾区捐款中，金成在我班捐得最多，我们班在全校捐得又是最多，可见平...
