课题：牧童谣第2节教学目标：1．指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。培养学生爱劳动乐观向上的好品德。2．通过学习集体舞《牧童》，使学生初步接触蒙古族舞蹈的风格韵律，学做硬肩笑肩、挤奶等动作。教学过程：一、发声练习：二、表演歌曲《牧童谣》；综合训练。1．集体有感情的齐唱歌曲。2．请同学们试着背唱牧童谣，并讨论完成综合训练二。3．提问：这首歌曲的歌词段数多、歌词较多，仔细观察它的歌词有什么特点？（问答式）我们用什么演唱方式能够更好的体现这一点呢？（男问女答、女问男答、领唱与合唱等）分别练唱。4．请同学们上前表演自己编的节目。5．请同学按照书上综合训练三的节奏为歌曲伴奏。三、集体舞表演。1．我们知道我国是一个多民族国家，像我们学唱的牧童谣就是有风味的歌曲。接下来我们来学习有我国蒙古族的风格的一段舞蹈。2．学习单一动作。教师示范讲解硬肩、笑肩、挤奶等动作。3．分解动作进行教学。教师带领学生将整套动作串联起来完整练习。4．跟着音乐练习。注意引导学生质朴的情感表演劳动时的喜悦。5．请同学上前表演。四、欣赏《牧童》。1．教师介绍：2．初听乐曲。讨论：从教材中的插图请你说说这首乐曲表现了哪些内容？在节奏上有什么特点？（用自己的语言表述）3．复听乐曲，请同学边听边随音乐做动作。思考：乐曲是怎样表现小骑兵由远至近的？回答问题（用强弱）完成听听想想。并用双响筒随音乐敲一敲。五、听音乐下课。
