五年级数学回民小学李鹤把4块糖平均分成4份，每一份有（）块糖，每一份占总数的（）。1一个整体41一个整体把8根小棒平均分成4份，每一份有（）根小棒，每一份占总数的（）。241一个整体把12个棋子平均分成4份，每一份有（）个棋子，每一份占总数的（）。34141一个整体把9根小棒平均分成3份，每一份有（）根小棒，每一份占总数的（）。331把15个棋子平均分成5份，每一份有（）个棋子，每一份占总数的（）。351平均分成4份，每一份占的（）。平均分成4份，每一份占的（）。平均分成4份，每一份占的（）。平均分成3份，每一份占的（）。平均分成5份，每一份占的（）。平均分成2份，每一份占的（）。415131414112把15个棋子把1块蛋糕把4块糖把8根小棒把12个棋子把9根小棒“”1单位整体整体整体整体整体整体分数分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。平均分成4份，每一份占的（）。平均分成4份，每一份占的（）。平均分成4份，每一份占的（）。平均分成3份，每一份占的（）。平均分成5份，每一份占的（）。平均分成2份，每一份占的（）。415131414112“”1单位分数单位总数总数总数总数总数总数表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。5341839565用分数表示下列图中的阴影部分2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？×√××把4米长的铁丝，平均分成5段，每段的长是（）米，每段是这条铁丝的（）。4米515451把单位1平均分成4份，2份占单位1的（）。把单位1平均分成4份，3份占单位1的（）。把单位1平均分成99份，97份占单位1的（）。43999742把单位1平均分成10份，7份占单位1的（）。107把单位1平均分成25份，3份占单位1的（）。44把单位1平均分成4份，4份占单位1的（）。253
