科学复习沉着应考日期:2009年3月18日作者:丁友才编辑:ff阅读:2755次科学复习沉着应考尊敬的各位领导,尊敬的各位老师:大家好
我是来自“松原市北京师范大学宁江附属中学”一名数学教师,我叫丁友才
今年刚送走08届毕业生,本学年度根据学校的分工安排教高三一个小班和新高一的一个小班
今天非常荣幸在这里和大家一起交流,研讨高三备考的一些问题
征求白老师的意见,我分三个部分来汇报
第一、介绍一下我校办学、发展情况
第二、汇报我校高三数学复习的策略和方法
第三、关于2009年高考备考的一些想法
一、学校七年办学发展概况
松原市07至08连续两年夺取全省理科高考状元,这是大家非常感兴趣的问题,究其原因我认为就两个字可以说明:“竞争”
竞争改变教育格局,竞争使教育死水变为活水
生源大战是焦点,高考成绩好坏决定生源的质量,谁升学率高谁生源就好
这无疑给学校带来了压力,自然给教师也就带来了压力,自然压力也就变成了前进的动力
教师不努力工作,学校不向前发展,学校的生存空间就会减小
松原市是一个新兴的城市,但却有着深厚的教育文化底蕴,江南、江北分布着油田高中、前郭五中、市实验高中等省示范高中以及各名不见经传的我校等近十所高中,优质的教育资源均衡配置,形成了较强的竞争态势和格局,可以说这些学校都是在战战兢兢、如履薄冰中小心翼翼地规划着自身的发展,内强管理、外树形象,谁都不甘落后,以求社会的认可,以求学校的发展
而对于我们学校今年夺取高考理科状元(唱丽娜)和省第三名(布赫)来说,我们上下有一个共识是“意料之外、情理之中,偶然中的必然”
他们平时能够努力学习,能够认真按照老师的要求去做,课上认真听讲,课下认真复习
他们下的功夫比别人多,他们做的题比别人多,他们比别人认真,他们比别人更能吃苦
我是唱丽娜的数学老师,是布赫的班主任老师,考前对这两名学生能取得这样的优异的成绩就有一种预感,在座的大多