第四单元欧洲风情第2节友谊地久天长授课年级七年级学科音乐课题友谊地久天长任课教师杨文科课型唱歌课课时1课时授课班级全年级授课日期教学目标★知识：学唱英格兰歌曲《友谊地久天长》。★能力：能用科学的方法、有感情地演唱。★情感，态度，价值观：教育学生珍惜友谊，与同学友好相处。教学重难点重点：歌唱中能用科学的方法，以真挚、热烈的感情及自己所喜欢的方式演唱歌曲难点：能用科学的方法、有感情地演唱。注意弱起小节的节奏。教学方法1、老师引导，学生小组合作学习。2、感情陶冶。3、表演唱。教学准备多媒体设备，电子琴。教学过程设计程序（要素）时间创设情境教师行为期望学生行为激发兴趣引入新课4分钟创设激发学习兴趣情境齐唱歌曲《桑塔、露琪亚》。注意三拍子歌曲的节奏。整体感知8分钟多媒体下欣赏《友谊地久天长》1、播放多媒体，让学生欣赏歌曲《友谊地久天长》，初步感知歌曲的主旋律，脑海中留下印象。3、老师分析歌曲：1、学生欣赏感知音乐，并拿出纸和笔记录下自己感受到的内容。2、在学科长的带领下交流体会。3、老师补充。4、学生在多媒体视听的感知下，第二遍倾听音乐，初步感知音乐旋律、节奏、感情等。体验船歌的特点。合作学习探究15分创设学习1、发声练习：1、注意正确的唱歌姿势及发声方法。1交流。钟情境老师引导注意声音，气息平稳。2、学唱歌曲：老师范唱——弹旋律学生哼唱——教唱旋律——填词试唱——小组内演唱——小组汇报——老师强调——全班演唱。强调重点：注意歌唱的呼吸。用手划着拍子，注意歌曲的速度。2、长音练习和短音练习。3、倾听旋律——哼唱——视唱主旋律——填词演唱——小组内展示——集体展示——评价。3、汇报完毕诚恳接受别人提意见，虚心接受，积极改正；4、其他同学认真聆听，大胆发问，质疑，并诚恳公开评价。延伸扩展10分钟各种形式演唱歌曲1、组织学生利用不同的形式演唱歌曲，感悟感情。2、聆听英文版《友谊地久天长》。1、各个小组在学科长的带领下利用一种形式演唱歌曲。可以是合唱、独唱、齐唱等。2、分小组汇报。倾听其他小组的表演，吸取表演经验。3、欣赏。总结归纳提升意义3分钟创设反思情境1、组织学生总结。2、教师总结，教育学生热爱和平，3、组内自我评价。4、评价最佳学习小组。1、说说本节课自己的体会感受。2、坦诚的做好自我评价。3、公正客观的评选最佳学习小组。2
