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九江市鹤湖学校学科电子教案姓名：_____________学科：_____________年级：__________________学年第______学期九江市鹤湖学校__英语__学科单元教学计划（建议）电子教案1单元主题Hello!总课时6教学内容本单元教学的主要内容Words:rulerpencilerasercrayonbagpenpencilboxbookSentences:Hello,I’m…Hi,I’m…What’syourname?Mynameis…Goodbye!Bye!教材分析本教材强调语言运用，注重能力培养，突出兴趣激发，重视双向交流，重视灵活扩展，实现整体设计，本单元分“ABC”三个单元，教师可根据学生的实际情况，有选择，灵活的安排教学内容，有针对性的设计课堂教学活动，以保证教学实施适度合理。教学目标1.本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...What’syourname?Mynameis…并能在实际情景中进行运用。2.能够听说，认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil-case,book,sharpener,bag,school,并能用英语介绍文具。3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。2教学重难点教学重点1.本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...What’syourname?Mynameis…并能在实际情景中进行运用。2.能够听说，认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil-case,book,sharpener,bag,school,并能用英语介绍文具。教学难点能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学辅助教具多媒体单词卡片，头饰，多媒体课件，录音机学科资源教本，英语作业本九江市鹤湖学校__英语__学科电子教案（随堂课）单元主题Hello!总课时13教学内容本课教学主要内容句型：Hello,I’m…Hi,I’m…教材分析本教材强调语言运用，注重能力培养，突出兴趣激发，重视双向交流，重视灵活扩展，实现整体设计，本课时共三个句型，教师可根据学生的实际情况，有选择，灵活的安排教学内容，有针对性的设计课堂教学活动，以保证教学实施适度合理。教学目标知识与技能如何打招呼，如何介绍自己。过程与方法情境法，交际法情感态度与价值观掌握问候礼仪。教学重难点教学重点让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语教学难点通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿，学习，表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。教学辅助教具多媒体头饰，多媒体课件，录音机学科资源教本，英语作业本教学过程（师生活动、教法、学法）备注（修改）41．Warmingup:1)Let’ssing.2)Dailydialogue.2.Presentation.1)Listentothetapewithaquestion:Whatcanyouhear?2)Listenagain,followit,onesentencebyonesentence.3)Let’sreadtogether.3.Practise.1)Tandstudents.2)Letsomestudentscomefrontandactitout.4.Homework.Listen,readandrecite.板书设计Unit1Hello[将“清晨，两个小朋友在校门口相遇”的图贴在黑板上，图旁写上Hello/Hi][将自我介绍的图片贴在黑板上，并写Hello,I’m…Hello,I’m…作业布置1.认读，背诵ALet’stalk中的句型。2.听读磁带15分钟。5教学反思备课组长签字：九江市鹤湖学校__英语__学科电子教案（随堂课）单元主题Hello!总课时1教学内容本课教学主要内容单词：rulereraserpencilcrayon句子：Ihavea(an)…教材分析本教材强调语言运用，注重能力培养，突出兴趣激发，重视双向交流，重视灵活扩展，实现整体设计，本课时共四个单词，两个句型，教师可根据学生的实际情况，有选择，灵活的安排教学内容，有针对性的设计课堂教学活动，以保证教学实施适度合理。教学目标知识与技能会用英语认识较常用的文具。6过程与方法实物演示法，游戏法。情感态度与价值观每天带齐自己的学习用具。教学重难点教学重点4个有关文具的词汇：pencilrulererasercrayon教学难点通过Showmeyour…的指令，练习并运用以上单词。7教学辅助教具多媒体单词卡片，小尺子，橡皮，铅笔，蜡笔。学科资源教本，英语作业本教学过程（师生活动、教法、学法）备注（修改）1.Warmingup.1)Dailydialogue.2)Review“Let’stalk”.2.Presentation.1)Le...