第2课贞观之治导学案班级姓名小组编号一、学习目标1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实2、思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养综合、分析历史问题的能力；对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力
3、认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用
二、自主预习（一）、唐朝的建立_______年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡
同年，在太原起兵的反隋贵族_______进入长安，建立唐朝，_______就是唐高祖
唐高祖退位以后，传位_______，他就是_________，年号________
（二）、贞观之治1、唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到________力量的伟大，吸取___亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要__________，__________；皇帝要_________，善听正确意见；大臣要___________,_______________
2、唐太宗注意任用贤才和____________
他任命赋予谋略的_________和善断大事的________做宰相，人称“_____________”
他还重用敢于直言的______，他先后向唐太宗进谏二百多次，是最著名的谏臣
问题归纳贞观之治局面出现的原因，除了唐太宗的开明政策外，你还想到了哪些原因
（三）、女皇武则天_________是我国历史上唯一的女皇帝，她本是唐高宗的皇后，晚年称帝，改国号为__________，武则天当政期间，继续实行唐太宗_____________、_______________的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“________________，_________________”
三、合作探究材料一舟所以比人君，水所以比黎
