二年级上册句子复习一、不改变句子意思，换一种说法
1、李小青是我们班的劳动委员
2、李小宁是我们班的识字大王
3、小明是我的好朋友
4、今天的值日生是他
二、自然感知“把”字句和“被”字句的不同用法，完成下列句子
1、小洁把汽球拿走了
____________被________________
2、小东的病被林医生治好了
____________把___________________
3、男孩把一条条鱼扔进了大海
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干
5、王明把迷路的孩子送回家了
三、比较句子的语气、意思有没有区别，照例句说句子
有几个虫子怕什么
有几个虫子不可怕
1、叶子上的虫还用治
2、上课不认真听讲，怎么行
3、这支笔还能用
四、比喻句中两种打比方的物体要比较像
如：燕子的尾巴像剪刀
银杏树的叶子像一把把小扇子
课前准备：找一找书中有哪些比喻句
比较：下面两个句子哪一个是比喻句
A:小红长得很像她妈妈
B:鲜红的苹果挂在树上像一个个红灯笼
小结：第一句不是比喻句，第二句是比喻句，比喻句一定要有两种不同的事物，它们之间有相似的地方
4、用“像”写两个比喻句
五、怎样把句子写得更加生动，具体，有趣1、出示句子：A:北京有许多柏油马路
B、北京有许多又宽又长的柏油马路
读一读，仔细观察，并说说这两个句子有哪些不一样
小结：用上了带有“的，地”的好词语句子就可以更加生动，优美
2、“的”、和“地”后面应填什么样的词是难点，填一填：高兴的（）可爱的（）美丽的（）认真地（）亲切地（）伤心地（）小结：“的”后面写名词，“地”后面是写动词
六、这个学期我们还学到很多谚语，谁会记得
把自己最喜欢的谚语展示出来进行交流，背诵并默写下来
