教师职业道德教师职业道德模拟试题模拟试题试卷编号：试卷编号：64816481浙江广播电视大学浙江广播电视大学20201111年秋季学期开放专年秋季学期开放专科期末考试科期末考试《《教师职业道德教师职业道德》试题》试题一、单项选择题（一、单项选择题（每小题每小题22分，共分，共2020分分））11．教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如．教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有（）。人师表所具有（）。AA．表率性．表率性BB．律己性．律己性CC．真实性．真实性DD．平凡性和精神的高尚性．平凡性和精神的高尚性22．自觉地进行思想约束，内心时时反省检查．自觉地进行思想约束，内心时时反省检查自己的言行，指的是（）。自己的言行，指的是（）。AA．他律．他律BB．自律．自律CC．内省．内省DD．慎独．慎独DDCC33．言行一致，表里如一说明了为人师表（．言行一致，表里如一说明了为人师表（）。）。AA．蕴含着真．蕴含着真BB．饱含着善．饱含着善CC．体现着美．体现着美DD．蕴含着人道性．蕴含着人道性44．以人为核心，公正地平衡、调节着人与人．以人为核心，公正地平衡、调节着人与人之间权利－义务关系、自由－秩序关系和个之间权利－义务关系、自由－秩序关系和个体性—社会性的关系，体现了教育法规的（体性—社会性的关系，体现了教育法规的（）。）。AA．人道－正义性．人道－正义性BB．公平－合理性．公平－合理性CC．公正－平等性．公正－平等性DD．公开－和谐性．公开－和谐性AAAA55．对学生“爱之深、恨之切”，说明教．对学生“爱之深、恨之切”，说明教育爱缺乏（）。育爱缺乏（）。AA．人道性．人道性BB．广泛性．广泛性CC．纯洁性．纯洁性DD．理智性．理智性66．调整教师与职业之间相互关系的道德．调整教师与职业之间相互关系的道德规范是（）。规范是（）。AA．依法执教．依法执教BB．爱岗敬业．爱岗敬业CC．热爱学生．热爱学生DD．尊重家长．尊重家长DDBB77．“捧着一颗心来，不带走半根草去”体现．“捧着一颗心来，不带走半根草去”体现了教师（）的行为规范。了教师（）的行为规范。AA．为人师表．为人师表BB．严谨治学．严谨治学CC．廉洁从教．廉洁从教DD．依法执教．依法执教88．夸美纽斯说“道德的实现是由行动，而不．夸美纽斯说“道德的实现是由行动，而不是文字。”这说明了加强教师职业道德修养是文字。”这说明了加强教师职业道德修养要坚持（）。要坚持（）。AA．知与行的统一．知与行的统一BB．动机和效果的统一．动机和效果的统一CC．自律和他律的统一．自律和他律的统一DD．个人与社会的统一．个人与社会的统一AABB99．为师不廉现象产生的客观原因是（．为师不廉现象产生的客观原因是（））AA．社会收入分配不公．社会收入分配不公BB．教师人生价值的错位．教师人生价值的错位CC．教师心理防卫的失当．教师心理防卫的失当DD．教师道德品质的败坏．教师道德品质的败坏1010．指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行．指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。体现了教师职业道德具有（）原工作。体现了教师职业道德具有（）原则。则。AA．人格示范．人格示范BB．乐教勤业．乐教勤业CC．教书育人．教书育人DD．以上答案都正确．以上答案都正确DDBB二、简答题二、简答题（（每小题每小题55分，共分，共1515分分））11．加强教师职业道德修养的方法和策略．加强教师职业道德修养的方法和策略有哪些？有哪些？答：答：加强教师的职业道德修养的方法和策略加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：方面：（（11）加强理论学习，注意内省、慎独）加强理论学习，注意内省、慎独（（22）勇于实践磨练，增强情感体验）勇于实践磨练，增强情感体验（（33）虚心向他人学习，自觉与他人交流）虚心向他人学习，自觉与他人交流（（44）确立可行目标，坚持不懈努力。）确立可行目标，坚持不懈努力。22．在实践中教师怎样做到严谨治．在实践中教师怎样做到严谨治学？学？答：答：教师在实践中...
