科学假说在科学理论形成中的作用不错的论文~~~2010年10月(下)理论新探科学假说在科学理论形成中的作用陈咸峰摘要科学研究活动离不开科学假说，科学发展的历史告诉我们科学假说在科学理论形成过程中发挥了先导和桥梁的作用。科学理论的发展过程，就是科学假说连续更替和假说的内容不断精确化、深刻化的过程。科学假说向科学理论的转化过程是一个复杂的过程，科学假说要通过理论和经验的验证才能成为科学理论。关键词科学假说中图分类号：D0-0科学理论理论思维文献标识码：A文章编号：1009-0592(2010)10-281-02有助于科学的快速发展。有些科学第1页共8页假说大胆预测，极大地开阔了人们的眼界，冲破了狭隘的思维“牢笼”比如爱因斯坦相对论的，提出，不但使人们探索的领域极大扩大，也改变了人们的自然观，把人类带进了一个新时代。二、科学假说的形成及发展科学假说产生于一种解释所不能的困难境地，源于人类对未知的渴求。人类具有强烈的求知欲，哲学和科学的产生源自人类对自然的惊奇。当面临全新的研究领域，或现有的理论与事实发生矛盾，或原有理论体系存在缺陷时，就需要建立一种新的假说去解释这些困难之境，从而得出合理的解释。在科学史上，当人类面临急速扩大的宇宙观测范围，遇到新的领域时，比如当牛顿力学系统难以解释微观粒子运动现象时，当微观或宇观领域遇到解释困境时，科学家就试图采用新的科学假说以解释这些新的问题。科学假说开始形成于事实经验材料和有关理论并不完善的情况中，科学工作者经过思维活动的初步整理，对事物发展规律给出假定性解释。提出科学问题是建立假说第2页共8页的第一步，要提出科学问题，首先需要的是问题意识。因此从理论上发现问题，提出问题，即找出科学在理论和实践上仍然存在的不足和缺陷就成为科学假说首先需要说明的内容，毋庸置疑，科学工作者在这个初始阶段可以提出新的科学问题，为一些存在理论缺陷和不足的科学事件给出他认为合理的科学假说。这些假说满足于易于观察的现象，符合相关的逻辑演绎推理，为下一步验证科学假说提供基本的科学雏形。从初步的假定解释出发，经过进一步围绕问题搜集理论事实和经验事实，使这些经验符合事实的序列，理论解释相关的事实；继而提出解释问题的假设机制，进行逻辑的演绎推论，检验假说的逻辑完备性和现实可操作性等一系列活动的进行，最后科学假说得到确认，科学假说就建立起来了。20世纪初，苏联的“通古斯爆炸之谜”假说的形成过程就体现了这样的进程，即由一种假说到科学理论的演进过程。科学假说的形成第3页共8页是一个复杂的历史过程，各个步骤间往往会有往复，但大致的方向是这样的。科学假说的形成和发展要以一系列事实和经验材料为基础，科学假说是理性思维的重要形式，在科学理论形成过程中起着桥梁和先导的作用。而科学理论在科学哲学研究中具有核心地位，“认为科学哲学就是对理论及其在科学事业中的作用进行分析，这一看法并不太过分”科学理论的发展过程，,是科学假说连续更替和假说的内容不断精确化、深刻化的过程。科学假说通过实验等一系列复杂的检验确证，最后达到科学理论的高度，转化为科学理论。科学理论具有解释与预测的功能特征，会产生巨大的说明性和前瞻性的效应。这其中包含了科学哲学研究关注的主要议题，对这一演化过程内涵的探讨有助于加深对相关命题的认识。一、科学假说的含义及意义科学假说是根据已知的科学知识和科学事实，对未知自然现象及其规律性所作的推测性的解释第4页共8页和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说与那些毫无根据的臆造和迷信思想有本质上的不同。科学假说具有科学性、预测性和易变性的特点。科学假说是在现有的实验、观察材料和科学理论基础上，对未来或未确定事物的一种假设的推测性的解释，是科学性和预测性的统一，同时兼有容易发生变化的性质。德国天文学家培塞尔根据天狼星位置的变化，于19世纪中叶，以万有引力定律为依据，对此现象给出假定性的解释，最后于1862年，人们观察到天狼星伴星的存在，从而证实了这一假说的成立。恩格斯：只要自然科学在思维着，“它的发展形式就是假说”,可见假说特别是科学假说在科...
