德育从心灵开始湛江师范学院附中张妙龄中学历史高级教师广东省名班主任市“五一劳动奖章”获得者湛江市唯一一个省首批中学名班主任工作室主持人德育应该是整个教育的灵魂“21世纪的一切都说明人类患上了‘分裂症’，在物质方面，人类已达到造物主的水平，几乎已经无所不能，可以无所不为；但是在精神和道德方面，在自我认识、自我把握等方面，却是如此的发育不良，水平低劣……这使人类处境特别危险，就像一个刚满周岁的孩子拿着一把子弹上了膛的手枪”—鲁洁《教育的返本归真》我们应该把德育放在至高无上的地位，德育应该是整个教育的灵魂一、心性完善与高品质沟通美国著名的人际关系学大师戴尔·卡内基曾说：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依赖人际关系、沟通能力。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的沟通本领则是软本领。”沟通从“心”开始态度和心态是决定沟通成败的根本性因素，我们的口号是：沟通从心开始！“眼睛是心灵的窗户”“相由心生”“有深爱者，必生和气，有和气，必有愉色，有愉色，必有婉容”——《礼记》心灵相通一切皆通心态影响健康和工作质量现代医学研究证明：人的心态阳光，人的皮肤就有光泽，就变得年轻（再多的化妆品、美容品都抵不上一个好心态）；人心理阴暗，就会郁闷、发怒，内分泌失调，不仅会使人变丑，还会加速人的衰老，甚至会产生某种恶性病变，大怒、暴怒体内会产生剧毒。作为一名教育工作者，爱和责任是教师职业道德的基本要求，如果你对待学生冷若冰霜、凶神恶煞、怒容满面、蛮横无礼、怨气冲天，就要当心了，这不仅会伤害学生的感情、破坏教师在学生心目中的形象，而且会严重损害教师的身心健康。喜盛伤心，怒盛伤肝、悲盛伤肺、思盛伤脾、恐盛伤肾，过渡沉浸于某种情绪，都会致病。保养好自己身体，老了别给自家孩子添麻烦。教育好学生，大了别给社会添麻烦。我的理想有效的沟通有个营销专家说过一下这些话，大家听一听，看是不是很振奋：“人脉等于钱脉，关系就是实力，朋友是最大的生产力。我的事业、我的财富、我的未来，往往取决于我与多少人发生关系以及发生关系的程度。同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。我看到人在动就像看到钱在动，顾客口袋里的钱是我的，我的产品和服务是他的。我不是在卖而是在帮顾客买。有效的沟通教师和学生之间有没有“沟”？有不可逾越吗？可以！只要在沟上架起一座桥梁，从此岸到彼岸能将两岸连成一体；教师和学生的心灵呼应和沟通，同样需要筑起一座心灵的桥梁，而“德育从心灵开始”便可以构筑起这一神奇的桥梁。二、德育从心灵开始一方面老师要用心做德育工作，用心做好班主任事业，真正爱学生；另一方面是指我们要把工作做到学生心里去，能真正打动学生的心灵。了解学生是沟通的前提尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家长的首条金科玉律。——苏霍姆林斯基真正了解孩子的内心，才能很好地和孩子沟通。不同个体、学段、年龄段、性别、家庭、环境等(儿子的例子)德育从心灵开始1、“兼爱”爱所有的学生，实现师生心灵的真正互动。但要注意爱的科学性和因材施教。2、换位思考换位思考是解决德育问题的良策，是能力，是智慧。3、举例例一：如何让学生喜欢做眼保健操例二：如何让学生坚持跑步和锻炼例三：儿子是个小大人（从小就把儿子当成思想平等的大人、吃饭、穿衣、起床、做计划等）德育从心灵开始1、重视让学生与书本为友，与大师对话。读书是孩子们净化灵魂、升华人格的非常重要的途径，通过读书可以把道德的体验、道德的感悟升华为道德的理性层次，上升达到一种自觉地境界。2、教给学生自我教育的方法。真正的教育是自我教育。座右铭写日记自我反省和集体反省树立榜样（这样就相当于有一个英雄在帮我们教育孩子，孩子会不断找到自己和偶像的差距，通过偶像的形象给自己前进的力量，就算不能成为偶像，孩子们也会不断进步。）三、要尽可能地追求班主任专业化发展不是随便哪个人都可以做老师，也不是随便哪个老师都可以做班主任。班主任应该专业化发展。什么是班主任的专业能力什么是...
