农村学前儿童家长教育观念的调查与研究指导教师：马雪琴李娅娅负责人：邵丽时间：2012年10月13日申明：在查阅文献和调查问卷实施过程中，根据需要及会宁学前教育的基本情况，选题由农村学前儿童受教育状况的调查与研究变成农村学前儿童家长教育观念的调查与研究。提纲课题的主要进展及已有的结果接下来的研究计划和内容前期调查研究中遇到的问题前期经费的使用研究经验分享课题的主要进展和已有结果•2012年2月-2012年4月，问卷编制、项目申报。•2012年5月-2012年6月，查阅文献，为调研报告和论文做准备。•2012年7月-2012年9月，实施问卷调查，总共发放300份问卷，回收200份有效问卷。•2012年10月-2012年11月，学习使用SPSS,对回收的200份有效问卷问卷进行的分析，整理。并着手准备论文和调研报告。接下来的研究计划和内容•2012年11月-2012年12月，撰写第一篇论文和调研报告。•2013年1月-2012年2月，撰写第二篇论文。•2012年3月，结项。前期调查研究中遇到的问题•项目申报阶段，第一次接触CNKI，使用陌生，不熟练。•由于课题组成员自身素质限制，在课题进行中有许多不足之处。我们将不断努力增加知识储备、提高自身素质。•在课题的调查研究中由于时间、地理位置和相关调查对象的因素，问卷的发放和回收比较困难。•在问卷的分析整理阶段，对SPSS使用陌生，造成一系列问题。前期经费使用问卷和参考材料的打印：180元发放问卷过程中，各种杂费：200元研究经验分享•1.结合专业增加知识，查阅相关文献资料。•2.在实践中锻炼能力，增长见识。•3.在理论与实践中提高自身素质，提高科研创新能力。•4.营造学术气氛，体现大学精神请老师同学批评指正
