法制教育总结平罗县城关第二小学丁惠萍本学期，我依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头
现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育
法律知识宣传为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育
使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及
充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规
通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念
能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己
同时，利用电视、黑板报、等阵地对四年级学生进行法制宣传教育
大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动
从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性
注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效
密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键
掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢
现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“唯我独尊”的不良心理
针对这些特点，我有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受
举办普法“黑板报、手
