七年级思想品德上第五单元第二节生活离不开法律保护课件VIP免费

政史地学科组2014年12月认识新朋友王小明，男，13岁就读于某实验学校初一3班爱好：足球近况：碰到了一些问题和烦恼……王小明和同桌小莉就某个问题争论了起来上节课学习了《法律是什么》……法律离我们太远啦，我们初中生只要在学校遵守校纪校规就行了！法律就在我们身边，我们做每件事都不能脱离法律。你赞同谁的观点？为什么呢？法律与人们的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完全脱离法律。我赞同小丽的观点。因为生活离不开法律第五单元第二节初来人世：《国籍法》公民权少年：《义务教育法》受教育权满18周岁：《选举法》选举权中年：《劳动法》劳动权老年：《老年人权益保护法》物质帮助权告别人世：《继承法》财产处分权小明同学-小华如果你是小明，你会告诉他：我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了！法律虽然会对人生形成约束，但它也是我们每个人在社会中积极维护自身权益的基本依据和保障。学校学校比赛比赛场上场上公共公共场所场所生意生意场上场上我们生活中的“规矩”学校里有纪律比赛场上有规则公共场所有秩序买卖双方要遵守交易法规交通井然有序交通混乱不堪制定法律就是要在社会生活的方方面面为人们设立规矩，以此来保障生活的有序和谐。法律作用1：法律为生活制定规矩法律作用1：法律为生活制定规矩回家后，小明查阅资料，并向全班同学做知识宣传：我国社会主义法律体系已经形成。到2011年2月底，我国现行有效法律共有239件，行政法规690多件，地方性法规近8600件。对社会生活中大大小小的事情都作出了明确规定，为国民日常生活提供充分的依据和指南。你能说出两部与我们中学生的生活紧密相关的法律吗？前几天，小明去照相馆拍了几张照片。但今天他发现这家照相馆将他的照片放大了摆放在门口做广告宣传。小明非常生气，因为这根本没有经过他本人的同意。于是他与照相馆负责人交涉，要求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位负责人却毫不理会。小明应该怎么处理这件事情？法律作用2：通过法律解决纠纷、协调关系法律作用2：通过法律解决纠纷、协调关系应该学会用法律武器来维护自身的合法权益。如：可以上诉到法院。小明和小军是绿茵场上的好搭档，平时也是很好的朋友。两家人的关系也很好，经常来往。有一天在踢球时，小明不小心绊住了小军，小军摔倒，造成腿骨骨折。事情发生后，小明十分难过，在医院守着小军不肯回家。小明的父母迅速赶到医院支付了医药费。小军的父母也十分通情达理，不但没有责怪小明，还安慰他，并且坚决反对由小明父母承担全部医药费。小军痊愈后，两个好朋友更加要好了，两家的关系也依然如故。这则材料给你什么启示？1、如果两家为医药费的分担发生纠纷，无法达成和解，而最终走上法庭，结果会是怎样？2、这件事说明了一个什么道理？法律并不是解决纠纷的唯一方式；有时还不是解决纠纷的最好方式。解决矛盾与纠纷的方式之一：私了(私下协商、和解)“私了”就是在没有第三者的情况下，双方自行协商了断矛盾和纠纷。如果双方能在平等的基础上，心平气和地协商解决问题，那是最好不过的。因为“私了”不仅不会损害双方的利益，反而可以省时省事，减少不必要的麻烦。还能增进了解，使关系较前更加密切。人们处理任何纠纷都可以采取“私了”的做法吗？前几天我身边发生了这样一件事，我有些疑问…有一天张某下夜班回家，夜深人静，发现路边有几个人影偷偷摸摸地在挖掘，走进一看，原来在偷挖地下电线缆。几个小偷发现张某，威胁他不许告诉他人，并给张某200元封口费。张某拿着钱喜滋滋的回家了。1、这件事能用200元封口费“私了”吗？为什么？2、请你评价张某的行为。有些问题必须通过法律来解决，如纠纷的产生不仅涉及当事人的利益，还涉及其他人的利益，特别是涉及国家和集体利益的时候，就绝不能通过任何妥协和“私了”的方式解决。前天小明在商店买到一包过期了一天的零食，他应该怎么办呢？1.才过期一天，算了，自认倒霉；2.找商店调换，并要求商店撤掉过期食品；3.到消费者协会投诉；4.起诉到法院。不可取，自身合法权益未得到维护，并纵容商店的违法行为。简单可行。但是如...