学习情感评价问卷参考模板第六小学基本信息姓名李慧青性别女年龄31学历本科职称小高教龄6学科体育学段小学年级(班)四背景分析教学内容立定跳远评价情境在什么学习情境下对学生的情感进行评定
)一堂课,评价内容对学生哪些方面的情感体验进行评定
)教师在掌握立定跳远的讲解过程中,对发现的问题及时纠正,努力培养学生积极主动进去的态度,掌握好的学习方法,把握好的的教学规律,让学生在学习过程中探索、发现、理解和创造,形成与同学之间良好的互动
评定目的评价结果主要用于什么
(课前学情分析
了解课后达标情况
)本节课主要用于对课前学情分析,对学生整体及个人立定跳远技术的掌握
同时,做到以下几点:1
通过身体练习在运动中掌握知识和技能,从中渗透各教育因素
把德育渗透到教学中去,为学生创造良好的学习空间,强化课堂常规,养成自觉遵守课堂纪律的良好行为习惯
培养学生练习中能细心观察、认真分析、刻苦锻炼的精神,形成在游戏中团结一致,共同争取胜利的优良品质
问卷/检核表设计小学体育教学问题问卷调查亲爱的同仁们,为了使您的体育教学更加丰富多彩,获取的知识渠道更便捷,同时也是对您工作的一种建议与意见参考,我们试图通过此调查来较全面地了解我市中小学体育教师队伍的实际状况,为上级进一步加强体育教育教学提供决策依据,希望您配合我们的工作,如实认真回答下列问题
本问卷为匿名形式,不涉及对个人的具体评价,请你不要有任何顾虑
谢谢合作,祝您:工作顺利
1、你的性别:_____你的工作单位:_____2、你毕业的院校:_____以下题目均为单项选择题,请把相应的选项天在题目后面的括号里:3、你参加工作时的学历(),现在的学历()A初中B高中或中专C大专D本科E研究生或以上4、你获得最高学历所采用的教育形式是()A职前全脱产B职后教育脱产C职后函授