小学生行为习惯的调查问卷引言:行为习惯日益成为个人修养、国家形象和社会文明的一个重要标志,也是一个人在社会交往中必须具备的一种素养和能力
行为习惯要注重平时,从小培养形成
有句老话:“少成若天性,习惯成自然
”小学阶段是进行行为习惯教育的最关键的时期
然而当今一种现象却令人担忧,小学生文明行为缺失严重:一些孩子在学校里不懂得尊重他人,不懂礼让,不讲礼貌,他们不知道文明行为的界定,存在对文明行为认识模糊的问题,认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明
因此,对小学生进行“行为习惯的养成教育”至关重要
随着工业化、城市化的进程日益加快和市场对劳动力资源的需求不断增加,许多大中城市中出现了大规模的外来民工,而以家庭形式进入城市的现象也越来越多
成都作为一座对外开放、日新月异的城市,自然吸引着众多外来打工者
我们学校地处城郊,目前我校外来民工子女人,占到了全校学生总人数的%,外来民工子女教育已成为我校教育的重要组成部分,让外来民工子女
但是,这些民工子女大多来自四川周边比较贫困落后市县的农村地区,其父母文化素质不高,道德修养也不尽人意,忽视孩子的思想品德、行为习惯教育
不少学生耳濡目染的是扑克、麻将、粗言秽语
有的学生举止粗野,满口脏话;有的恃强凌弱,以大欺小;有的损坏公物,行为任性
民工子女在礼仪方面跟本地孩子的差异特别明显,使他们很难适应今后工作的需要
为此,我们为了更好的对学生行为习惯进行正确有效的引导,更深层次的了解学生的行为习惯,特此制定了一下的调查问卷
小学生行为习惯现状调查问卷(一至三年级)一、孩子及父母基本情况:班级:姓名:性别:父亲工作及单位:母亲工作及单位:是否独生子女:若不是有兄妹人主要随(父母、爷爷奶奶、外公外婆、其它亲人)生活二、孩子行为习惯调查问卷(根据实际情况在合适的括号里打“√”或在横线上填写)1.孩子的身体素质好()一般()差()2.孩子每天早睡早