一根树枝的故事课外活动课没多久，就有几个学生急急忙忙地跑过来说：“覃老师，覃老师，向浩闯祸了。”我急切地问：“出什么事啦？”孩子们七嘴八舌地说开了，“他折校园的树枝。”“他爬树了。”“他被大哥哥记名了。”“我们班肯定被扣分了。”“他不听老师的话”……在孩子们说个不停时，已有几个男同学把向浩同学拉到了我面前。我当时很是生气，心想，昨天不是刚刚开了以“注意安全，珍惜生命”为主题的班会吗？不是刚强调不能爬树吗？才过一天就出现了这种情况。万一，……这多危险啊！哎，不敢想啦。我严肃地问：“向浩同学，你自己说说是什么回事吧。”向浩避重就轻地说，“树枝不是我折的，是不小心弄断的。”“你爬树了吗？”我直接地问道。“爬了。”向浩说完，低下了头。我想，这次孩子虽然完好，可是，还是存在安全隐患啊。看来，安全教育还得反复强调才行。我对向浩说：“课外活动你就在教室里站着吧，好好反省自己刚才的行为。”因为还有其他事我话一说完就回办公室了，但班里有几个同学还在围着向浩“说教”。过了二十多分中，我再次回到教室时，看到王晴晴还在跟向浩说着，向浩走到哪，王晴晴就跟到哪说着。向浩一看到我就跑过来说：“老师，您终于来了，我终于得以摆脱了”我说：“又怎么啦，不是叫你反省自己的行为吗，想好了没有？”这时王晴晴也走了过来说：“你乱折树枝就是不对，你不知道，树对我们有多重要了，它可给我们输送氧气，还可以……”“老师，你看，你看，我都承认自己做错了，可是王晴晴一直在跟我说树的好处，说个不停，我都快受不了啦。”没等王晴晴说完，向浩就打断了王晴晴说的话。“老师，你来评评理，我跟他说不能折树枝，要爱护花草树木，我跟他说它们的好处，可他就是不乐意听。”王晴晴一副理直气壮的样子。看到孩子为这件事争论起来，我突然豁然开朗起来，如果通过给孩子们上一节“生物课”，让孩子明白植物的作用，懂得植物给我们带来的好处，从而知道爱护花草树木，珍惜生命，从而也保护好自己的身体，岂不是一举两得的事吗？评析：由于平时的班会都是老师说的多，学生听着听着就比较容易烦躁，结果学生还是懵懵懂懂的，遇到具体的事情还是我行我素。这次主题班会的召开，我说的比较少，主要是让学生说，学生对这节课产生了浓厚的兴趣，大家踊跃发言。学生不仅能说出了植物的好处；还说出了种植植物的辛劳；植物生长的不易；植物也是有生命的；破坏植物是不文明的行为等等，让学生学会了热爱大自然，爱护生活环境；从而珍爱生命，注意安全。姓名：覃炳利省市：广西壮族自治区来宾市单位：兴宾区第三小学网络班级：:“国培计划2014”—广西信息技术应用能力提升工程项目角色：学员
