第三单元知识重点1、为什么生活需要友情?答：（1）友情是我们渴求的一种心理需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情；（2）友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展；（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。2、闭锁心理有什么危害？答：闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。但如任其发展下去，则会影响与同学的正常交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，从而影响正常的学习、生活和工作。3、如何克服闭锁心理？答：要消除闭锁心理，就要敞开自己的心扉，以积极的开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格，谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。4、怎样使友谊之树常青？答：（1）平等、尊重、真诚；（2）理解、宽容；（3）关爱、帮助。5、为什么要尊敬老师？答：（1）老师是我们学习的指导者；（2)老师是我们成长道路上的引路人；(3)老师对我们的爱是无私的，他们诲人不倦、无私奉献；（4）老师是人类文明的传播者；6、怎样尊敬老师？答：（1）尊敬老师就要尊敬老师的劳动（最重要）；（2）尊敬老师就要听从老师教诲；（3）尊敬老师就要对老师有礼貌；7、怎样与老师交朋友？答：（1）积极主动与老师交流交往，建立民主平等的新型师生关系，主动、热情、诚恳的与老师进行思想感情上的交流，寻求老师帮助，使自己快乐学习，更快进步。（2）正确处理与教师之间的矛盾，要冷静思考，选用恰当方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾，给老师指出问题必须态度诚恳，方式也要恰当。8、朋友之间的理解、宽容就是原谅朋友的一切过错？答：朋友之间的理解、宽容是以一定的原则为前提的，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。哪些不分是非、善恶、只讲“哥们义气”的所谓友谊绝不是真正的友谊。9、新时期师生之间的关系应是怎样的？答：新时期师生之间的关系应是：（1）民主的、平等的关系；（2）老师是我们学习的合作者、引导着和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。10、新时期师生之间的关系的特征是什么？答：新时期师生之间的关系的特征是：（1）人格平等；（2）互相尊重；（3）互相学习；（4）教学相长。11、为什么我们要积极主动的与老师交流交往？答：一个老师要面对几十名甚至几百名学生，很难体察到每个学生的需要。我们应主动积极的与老师交流交往才能得到老师更多的理解和帮助，是自己快乐的成长。12、新时期学生对老师应？答：新时期学生对老师应：主动、热情、诚恳。13、新时期老师对学生应？答：新时期老师对学生应：理解、宽容、尊重。14、怎样正确处理与老师之间的矛盾？答：（1）态度：当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2）方法：根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来。（3）避免：不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。15、当老师犯错时，我们应该怎么做？答：任何人一生都可能犯这样那样的错误，老师也不例外。当老师犯错时，我们可以而且应该给老师指出来，但是态度要诚恳，方式要恰当，要把握时机，语气要平和。
