女神郭沫若地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎样才能报答你的深恩
单元目标:单元目标:了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系第一章主要学习内容:第一章主要学习内容:人类的起源和发展人的生殖和发育我是从哪里来的呢
你了解到人类的起源有几种说法呢
要是有人问你:“现在世界上的人,是从哪里来的
”你一定觉得他问得好笑
“谁不知道人都是父母生的
”“那么你的父母又是从哪里来的呢
”“是我的父母的父母生的
”“你的父母的父母又是从哪里来的呢
”“这也是很明白的,又是他们的父母生的
照你这样一代一代推上去,世界上最早的一代人又是从哪里来的呢
”“是的,这个问题就不是那么好回答了
”“可是,世界上最早的人离开现在已经很久很久,谁能知道他们是从哪里来的呢
谁能回答这个问题呢
”神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论生物学的进化论……神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿上面显示的是四种现代类人猿图
请你观察类人猿图,并结合你的生活经验和知识,尝试回答下列问题:1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方
它们的生活方式有什么共同点
2.人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢
3.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带森林古猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;存;2
没有制造工具和改善生存环境的能力;没有制造工具和改