2014年度全国优秀教师—卢芳梅师心化春雨润物细无声1995年7月，毕业于合作师专的卢芳梅，分配到卓尼一中，担任初中语文教学工作，从此与三尺讲台结下了不解之缘。她满怀对教育事业的无限热爱，十九年如一日，默默耕耘，播撒希望，用一颗真诚的爱心赢得了学生的爱戴、家长的尊重和社会的认可。孜孜以求教学路人们常说，做教师难，做好教师更难。卢芳梅于1994年12月在大学读书期间光荣加入中国共产党，从毕业后成为一名教师起，就深知自己肩上担子的份量。望着眼前一双双稚嫩、充满求知和期待的目光，她深知只有怀着对学生高度负责的态度，全身心地给学生“传道、授业、解惑”，才无愧“人类灵魂的工程师”这一崇高称谓。带着这种强烈的责任感，在语文教学中，她对自己高标准、严要求，一直保持着严谨的教风、求真务实的工作态度。她认真钻研教学大纲，根据学生的知识层次备写详细教案，在课堂上针对学生实情采取灵活多样的教法，使班上所有学生都能听得懂，喜欢听。她还利用节假日、休息时间给基础较薄弱的学生补课。一份耕耘一份收获，这些年来她所教授班级的语文成绩一直名列全年级前茅。在繁忙的教学工作中，她时刻没忘记自身素质的提高，利用业余时间和假期勤奋自修。功夫不负有心人，经过三年的努力，取得了西北师大汉语言文学本科学历。多年来，她积极参加新课改培训，参与了三十多次公开教学和教研组集体备课，并虚心向年高资深教师学习，与同行积极交流、讨论。经过不断地学习总结和教学实践，她的教学经验得到了很大的丰富，教学水平也有了很大提高。她还率先尝试新课程的新教法，在2003年甘肃省新课程示范探究课竞赛中获三等奖。2005年被评为县级青年教学能手。2011年被甘南州教育局确定为甘南州中学骨干教师。用爱心，把真善美的种子播进学生心田卢芳梅在教学中以强烈的感情驱动着学生的心灵，把真善美的种子播进了学生的心田。班主任工作中她始终把对学生的爱放在首位，误入“早恋”的同学把她当做了倾诉苦恼的对象；星期六的晚上总有她带领班委会成员奔走在校外借宿生检查的路上；耐心开导思想上“开小差”的同学更是她乐此不疲的事情。她热爱学生，对学生的关心溢于言表，学生喜欢她的直爽与坦诚，更喜欢她的宽容大度和一视同仁。在十九年的教学道路上，她始终关注每个学生身上的优点，把更多目光投向贫困生、后进生、学困生，对这些学生更多一份关爱和鼓励。尤其对待双差生，她认为要：“爱而不恨，教而不训，管而不整，拉而不推”，只有这样，才能达到好的教育效果。在具体教育工作中她总能善于发现他们其他方面的长处，因势利导，动之以情，晓之以理，苦口婆心一次次做思想工作，鼓励他们积极发挥自身长处，赢得了同学们的尊重，使他们重新找回了自信，重返好学生的行列。在担任班主任工作期间，2003年以来连续五年被评为校级优秀班主任，2004年被卓尼县委县政府授予“先进教育工作者”荣誉称号。2011年被甘南州委州政府授予优秀教育工作者荣誉称号。精心组织，开展好德育工作2008年，卢芳梅通过公开竞聘，选拔为该校政教处主任，主管学生德育，她始终以“没有无道德的教育，没有无情感的管理”为德育工作理念，将千头万绪的学校德育工作抓得井井有条。老师因班级找她，学生因违纪找她，家长因子女也找她，领导因工作更找她，面对繁杂的任务，巨大的压力和纷繁的工作头绪，她却忙碌而不盲目，总能以很高的工作效率一一加以解决。为了提高德育队伍的整体素质，她经常深入一线，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，每学期90%以上的班主任都与政教处交换过工作意见。因为她懂得班主任工作的艰辛，在学校评优选先中优先考虑班主任，每年都有一大批校、县、州级优秀班主任产生。她还坚持落实每月召开一次德育例会，讨论和制定德育工作重点，坚持每周对班主任工作进行总结，在周初会上做经验交流，为年轻班主任的迅速成长搭建了平台。每学期将班主任交流材料整理编辑为《班主任论坛》，成为学校校本教材之一。她还要求年级组长、班主任、政治教师及其他科任教师在课堂教学中进行德育渗透教育，全校形成全员育人、全方位育人、全程育人的德育模式。她与政教处的全体教师...
