敞开心扉交朋友活动目标：增进全班同学之间的了解，有意识的培养团体的合作精神，体会团体合作解决困难的重要
让学生学会敞开心扉，主动去接纳、喜欢和肯定他人，在朋友之间要学会信任和尊重他人，这样，才能获得真正的财富，交到真正的朋友
道具准备：音响，“找朋友”的音乐，彩色卡片纸等
40分钟活动过程：一、音乐导入，体验交往技巧学生伴着音乐进行找朋友的游戏，每个人找到一个好朋友
师：为什么要找这个学生做朋友
生:他为人好，乐于助人，爱劳动等
两人一组继续找朋友，找到另外一组，由2人变为4人
师：说说为什么要找这个小组成为好朋友
生:他们小组的两个人待人热情，学习成绩好等
通过学生的讲述进行小结
二、挑选两人一组，进行双人走游戏
深入感悟交往技巧，感受友谊默契的重要性
介绍游戏规则
两个学生并排站好，用布条绑住各自的一条腿，进行走路，看看那组走的快，最先到达目的地
教师喊口令，学生出发
教师一边进行裁判，一边捕捉可供教育依据的事实
在规定的距离内，哪一组最先到达为胜者
游戏结束后，谈谈体会和感受
三、联系生活，深化理解想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情
有没有必须靠两个人以上才能完成的事情
那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情
学生简答后，教师归纳：世界上的很多事情是要靠和别人共同合作才能完成的
请同学们分析以下工作需要几个人才能完成
庆“六一”文艺汇演制造一辆汽车上一节完整的课归纳：完成一项工作都需要众人合作，小到日常我们的学习和生活，比如平时的成绩和卫生评比，都是要靠全班同学的努力才能得到的，大到国家的建设，都需要合作，只有大家的共同合作，齐心合力，才能收到更多的成功
就像我们的双手，紧紧的我在一起，为了共同的目标，团结合作
四、赞美十分钟活动每个学生通过游戏和自己的感触，对你的好朋友进行赞美
在赞美中找到别人身上的优点，值得自己去学习的地方
如果说尝试尽自己最大努
