切实转变作风狠抓工作落实----在年级组长、中层以上干部会上的讲话党委书记、校长邹功平（2013年4月25日）今天重点谈工作落实问题。学校领导班子和中层干部换届后，应该说大家工作都很努力，积极履行工作职责，在教学管理、学生管理、后勤管理以及调动教师工作积极性等方面取得了一定的成效，有些方面也得到了教职工的认同。但在工作的落实上，我认为还做得不够，必须大力改进和加强。我讲三个方面:一、要充分认识抓工作落实的重要性当前，学校正处于改革与发展的关键时期和困难时期，我们提岀了“强队伍，抓规范，提质量，树形象”的工作思路。要做到这一点，归根到底在于抓工作落实。不落实，再好的思路也是一纸空文，再好的目标也难以实现，再正确的决策措施也没有用。任何工作都是一分布置，九分落实。什么叫落实？就是把我们口头上讲的、文件上写的、墙上贴的东西，如工作计划、方案、意见、制度等，付诸实施，取得让教职工看得见的效果，达到预期目标。学校每一项工作，制定方案、发个文件、开会部署，只是完成了一小部分，大部分工作是要体现在落实上。如果我们制订的制度、作出的决定、布置的工作长期得不到落实，应该做的没有去做，应该做好的没有做好，老师们会认为我们说话不算数，只是在开会、发文，是在搞形式主义。习近平同志多次讲到，实干兴帮，空谈误国，也是谈的工作落实问题。抓工作抓而不实，等于不抓。抓好落实，不仅是工作方法和工作作风问题，也是一个能力问题，更是一个领导干部的责任心和事业心的体现，是对我们干部、组长思想作风和工作作风的一个检验，是一个认识问题。当然，抓工作落实是一个艰苦的过程，需要我们有强烈的事业心，有良好的精神状态，有苦干实干的工作作风。我希望中层以上干部、年级组长要提高认识抓落实，要有执着的事业追求和忘我的工作热情，不论什么时候都要牢记领导就是服务，权力就是责任。二、抓工作落实要有主动性，有敢于负责的工作魄力工作主动性就是要求我们要主动做事，要有思想，要有思路，不能只当传话筒，用俗语讲，就是要看事做事。要善于发现问题，发现矛盾，并提出解决问题，化解矛盾的建议和办法。在学校，抓工作落实中，我发现有三种不好现象。一是不会抓工作落实，少数人由于先天上性格原因，有多一事不如少一事的心态，加之不太爱学习，不向书本学，不向兄弟学校学，不向实践学，导致人为造成的群众工作能力弱，不会抓工作落实。工作中只能推一下动一下，甚至有时推了还不动。二是不愿抓工作落实。主要表现在进取心和工作责任心不强，工作标准不高，要求不严，满足于过得去，工作平淡，甚至怕吃苦，怕受累。办事拖拉，时间观念不强，上级、学校、领导交办布置的工作，要上交的材料，心中没数，能拖则拖。三是不敢抓工作落实。主要是有的同志顾虑太多，担心工作力度大了会得罪人，因公结私仇，影响人际关系，会在考核、表彰、提拔等民主测评时得票率不高，影响个人进步。这种人看到了问题，也想到了责任，知道怎么做，但总是碍于情面，碍于关系，怕得罪人，不敢去负责，能推就推，能将就就将就。当然，这种心态的人在各单位都存在，都想当老好人。我始终认为只要我们的岀发点是好的，公正办事，一视同仁，做岀了成绩，取得了效果，我相信绝大多数教职工会理解的，不会影响测评结果的大局。作为学校领导，我们还要在教职工中注意引导，要使愿做事、多做事、敢做事、敢得罪人的人不至于吃亏。我说的这三种现象，并不是否认我们的干部群体，不是批评，大家也不必对号入座，但问题的确存在，必须引起高度重视。在抓落实过程中，我们难免会遇到许多难以预料的困难、矛盾和问题，甚至会触及部分人的利益。但我们不能因为有矛盾和困难就动摇，丧失信心，畏缩不前。希望我们各位校长、中层干部、年级组长要有敢抓落实、狠抓落实、敢于负责的工作魄力，要有迎难而上的精神，主动出击的勇气。切实做到敢于负责、敢于较真、敢于问责。要在全校形成一种“不落实不行、落实慢了不行、落实了没有效果更不行”的工作氛围。三、抓好工作落实，要讲究方式方法一个单位，工作不落实或难落实，究其原因，有思想认识、精神状态问题，...
