家校联系问卷调查表尊敬的家长：我们正在进行《家校学科主题社区构建的实践探究》的课题研究，课题将以小学学习为据点，借助家校博客、班级QQ群、飞信、邮箱、微博等方式，交流孩子在学习方面的表现，与您共商对策，提高孩子的学业成绩和学习兴趣，实现家长与教师情感、学科教学上的沟通。我们希望得到您的支持和理解,也愿意听取您的宝贵意见。感谢您的合作！2014-1-12您的个人信息：1)您的姓名:2）您的联系电话：3）您孩子的姓名：年级班1.您最喜欢用何种方式与数学教师沟通（）A.电话B.面谈C.网络D.从不2.您平时的上网频率（）A.每天B.经常C.偶尔D.从不3.您上网的时间段是（）A.上午B.中午C.晚上4.您是否愿意参与班级群里的话题交流（）A.非常乐意B.一般C.不愿意5、孩子每天什么时候放学您清楚吗？（）A很清楚，家里有作息表B平日里都知道，就是做值日的时候不清楚C一般就是早点来等，3点钟到6、孩子几点钟睡觉？（）A8点钟左右B8点半左右C九点以后7、孩子放学回家做作业自觉吗？（）您感觉作业多吗？（）A、很自觉B、有时要提醒C、每次做作业都需要提醒，甚至监督8、孩子每天的作业，您每天都在检查吗？（）A每天都检查，每题都校对过B经常检查，自己忙不过来，就算了C问过孩子后，就签名9、孩子平时看课外书吗？（）A、每天都要看一点B、偶尔会看C、从来不看10、您平时在家里看书多吗？（）A比较喜欢看书B偶尔看，不过经常翻翻杂志、报刊之类C、基本上不看11、如果是因为老师奖励而得的书，他会认真看吗？()A、会反复看几遍（开心）B、只看一遍C、只是翻几页D、不看12、如果我提议尝试：您为孩子悄悄买本书，然后将书交给我。等孩子表现进步，我再以我的名义将书奖励给孩子，您赞同吗？（）A非常赞同，孩子会很珍惜奖励来的书。B作为奖励也挺好，就怕他不会看C不好，孩子不会看，不用浪费这些钱。13、发现孩子最近在家里表现变化了，您会及时和老师联系吗？()A孩子的进步和退步都会和老师说说，我想及时密切的沟通，对孩子的成长非常有帮助。B不好的我会向老师询问，在学校是否有事发生；表现好了，家里表扬就可以了。C小孩子没事的，过几天就好了。14、老师平时布置的口头作业、体育作业、画画作业，他能认真对待吗？()A、不管什么作业，都很认真B、喜欢的就认真C、这些作业不怎么做15、孩子在家听家长的话吗？会撒娇吗？()会主动做家务活：（）A、非常懂事且听话B、只有严厉斥责了才会听C、从来都不听16、在家里和家长交流的多吗？()内容是关于：（）A、经常交流B、偶尔提及C、从来不提起１7、孩子的课余时间都有什么活动？（）A、背背儿歌B、跳绳C、看电视D、看课外书E、玩F、睡觉G、听磁带和音乐18、遇到困难（包括生活上的小事。）孩子首先想到是（）A求助B逃避C想办法解决19、你觉得您孩子在语言表达方面如何？（）A说话思路清晰B简单的能讲清楚，复杂的就不行C讲什么，别人经常听不懂。20、孩子在背诵《儿歌365》积极性如何？（）A非常积极B只背老师规定的那些，不会再多背C不想背21、你认为每天背儿歌有用吗？（）A很好，有助于孩子的语文各方面素养的培养。B一般，没感觉对学习有什么帮助C不好，额外的作业，加重孩子和家长的负担您对学校和老师还有什么好的建议和要求，请留下您的宝贵意见：
