1第一讲列方程解应用题~~（一）例题：例、一个数的倍加上等于它的倍减去，求这个数。例、两块地一共公顷，第一块地相当于第二块地的倍，第二块地是多少公顷？例、黄桥小学数学兴趣小组的人数是语文组的倍，比美术组多人，三个小组共人。三个小组各多少人？例、被除数与除数的和是，如果被除数和除数都减去，那么被除数是除数的倍。求原来的除数和被除数。习题：、一个数的倍加上等于它的倍减去，求这个数。、篮球、足球、排球各个，平均每个元。篮球比排球贵元，足球比排球贵元。每个排球多少元？、玲玲今年岁，爷爷今年岁。再过多少年，爷爷的年龄是玲玲年龄的倍？、一个两层书架，一共有书本。上层每天借出本，下层每天借出本，天后，上、下两层剩下的本数一样多。上、下两层原来各有图书多少本？、甲、乙、丙三个数的和是，已知甲数除以乙数，乙数除以丙的商都是。甲、乙、丙三个数各是多少？、甲厂有煤吨，乙厂有煤吨。甲厂每天烧吨，乙厂每天烧吨。多少天后，两厂剩下的煤吨数相等？、将自然数一排列如下表：在这个表里，用长方形框出的二行六个数（如图）。如果框出的六个数的和是，问这六个数最小的数是几？、一次数学竞赛有道题，评分规定对一题得分，错一题倒扣分。小明回答了全部道题,结果只得了分。他答对了几道题？第二讲列方程解应用题（二）例题：黄桥镇社区教育中心六年级数学（秋）333、一条大鱼，头长米，身长等于头长加尾长，尾、小明的课外书是小芳的倍，如果两人各拿长等于头长加身长的一半。这条鱼全长多少米？本后，剩下的书，小明是小芳的倍。小明原有多少本书？、在一个五位数的末尾加上一。求原来的五位数。、一个两位数，十位数字是个位数字的倍。将十位数字与个位数字对调后，得到一个新的两位数，这两个数的和是。求这个两位数。、一批钢材，用小卡车装，要用辆；如果用大卡车装，要用辆。每辆大卡车比每辆小卡车多装吨。这批钢材有多少吨？第三讲长方体和正方体（一）例题：例、将个棱长分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积可能是多少？例、一个长方体，前面和上面的面积之和是平方厘米。这个长方体的长、宽、高是以厘米为单位的素数。这个长方体的表面积和体积分别是多少？例、一个长方体水池，从里面量，底面是边长米的正方体。水池的高是米，水深米。现有一根长方体的铁柱，长、宽、高分别为分米、分米、分米，将铁柱放入水池中，使其一面紧贴池底，水面将升高多少米？例、三个正方体的棱长分别是厘米、厘米、厘米，将它们粘在一起，可得到一个新的几何体。问：（）怎样粘才能使得到的新几何体表面积最小？（）这个最小的表面积是多少？习题：、用个棱长厘米的正方体木块拼成一个实心小长方体。已知长方体的高是厘米，并且长和宽都大于高。这个长方体的长和宽各是多少？、一个长方体容器的底面是一个边长cm的正方体。容器里直立着一个高米，底面周长为厘米的正方形的长方体铁块。这时容器里的水深米。如果把铁块取出，容器里水深多少厘米？、有一块长方形的铁皮，长厘米，宽厘米。在这块铁皮的四角各剪下一个边长为cm的小正方形，然后制成一个无盖的长方体盒子。这个盒子的容积是多少？、一个长方体棱长的总和是cm，已知长是宽的倍，宽是高的倍。求这个长方体的体积。、在一个长分米，宽分米的长方体容器中，有分米深的水，现在在水中沉入一个棱长cm的正方体铁块。这时容器中水深多少米？、将一根长米的粗铁丝截成几段，焊成一个长方体框架，再用铁皮包上各个面。使做成的带盖的长方体铁皮箱尽可能多地装入棱长为分米的正方体木块（铁丝架所占的空间不计）。问做这个长方体铁皮箱需要多少面积的铁皮（焊接处不计）？、有大、中、小三个长方体水池。它们的池口都是正方形，边长分别是分米，分米，分米。现将两堆碎石分别沉入中、小水池内，这两个水池的水面分别升高了厘米和厘米。如果将这两堆碎石都沉入大水池中，那么大水池的水将升高多少厘米？（得数保留整数）、一个长、宽和高分别是cm、cm和cm的长方体，现从它的上面尽可能大地切下一个正方体，然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体。剩下的体积是多少立方厘米？第四讲长...
