课堂实录研读17《怎样观察、描述矿物》作者：胡志林一、直接引出课题师：（指板书）今天我们学习……生：怎样观察、描述矿物二、提出问题，讨论观察和描述的方法师：那你准备从哪些方面去观察矿物呢？如：云母、长石、石英，你准备怎样观察、描述它的特点？生：透明度生：颜色、形状、还有表面光滑和粗糙程度生：硬度生：反光度生：轻重生：厚度生：气味……师：在这些方面里，哪些方面你觉得最能反映矿物的本质属性？师：有的同学可能会想到大小，矿物的大小是可以变化的，它哪些方面不太容易变化，最能反映它的特点的？生：形状和颜色师：形状？生：形状会变的？师：矿物的形状是会变的，方的，圆的都有。但是它的颗粒的形状确是比较固定的。师：颜色不太容易变，是吗？生：条痕师：条痕，条痕的颜色。还有吗？生：硬度生：透光度生：透光度会变的。生：透光度不会变的。生：透光度会变的。师：你说说理由？生：那个光线强弱不一样，透过去的光有多有少的生：那是光的原因，不是矿物的原因师：一般来说，矿物的透光能力和反光能力比较能反映矿物的本质属性。这透光和反光的能力就是什么？生：光泽师：光泽，就是指反光和透光师：光泽，你见过哪些物体有光泽？生：玻璃有光泽师：在哪里？生：教室窗户上的玻璃师：大家看看，能不能看见光泽生：能看见生：玻璃边框也有光泽生：墙上那个科学家的那个画框也有光泽师：那是金属光泽师：刚才大家找到教室里很多物体都有光泽，我们观察云母、石英两种矿物的光泽的时候就可以找个物体来比较，看看云母的光泽跟什么光泽比较接近，石英的光泽跟哪个物体的光泽相似？师：我们桌子有些什么？生：泥土、蜡烛、筛子、玻璃瓶师：对了，就和这些东西比比看，云母和石英的光泽更像谁的光泽？明白了吗？生：明白了三、学生观察、描述矿物的光泽1、观察云母、石英的光泽2、描述云母、石英的光泽生：云母的光泽最像玻璃的光泽师：为什么呢？生：透明度和玻璃的差不多，反光也和玻璃的差不多。生：石英的光泽有点像蜡烛师：你是从什么地方看出来呢？生：因为石英这里光泽比云母少一些，好像蜡烛的光泽比玻璃的少一些一样生：石英的光泽也有点像玻璃瓶的光泽生：石英很像冰糖的光泽师：冰糖的光泽，这里有吗？生：我在家里看到过生：云母也有点像金属的光泽师：从哪里可以看出？生：金属反光时一大片的，云母也这样。师：我们说了这么多像这个，像那个，其实这就是描述矿物光泽的一种方法，是什么方法？生：用对比的方法描述师：对了，当我们无法用很准确的语言描述时，可以找一个与它接近的东西作为参考。四、学生观察、描述矿物的硬度1、讨论观察矿物硬度的方法师：刚才我们观察、描述了云母和石英的光泽，那谁有没有办法比出它们的硬度呢？生：用指甲划划看生：用两块矿物互相划看看谁硬？生：用铜钥匙划生：用剪刀、钉子师：好，同学们想出很多方法，那这些方法怎么比较它的软硬呢？生：用指甲划得动的软，用铜钥匙划得动的一般，用小刀、钉子划得动的硬。师：你说刚才有同学说，用指甲划得动的软，用小刀、钉子划得动的硬。用指甲划能划出痕迹来，用小刀划也有痕迹，那是软还是硬呢？生：能用指甲刻划出痕迹的软；不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹的较软；不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹的较硬；用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹的硬。师：大家明白了吗？书上都有的，是吗？生：是师：云母和石英比较硬度，太简单了。加上一个花岗岩，我们来比较一下它们的硬度。2、学生观察云母、石英、花岗岩的硬度3、学生描述云母、石英、花岗岩的硬度生1：石英最硬、花岗岩比较硬，云母软。生2：花岗岩硬，石英第二硬。生3：花岗岩和石英都很硬。师：云母软没有意见，但花岗岩和石英的硬度有不同的意见了，谁来说说这是为什么？生：因为它们都很硬。生1：我用剪刀剪的时候，石英的碎片比较多，花岗岩的碎片比较少，所以花岗岩硬一些。生2：我觉得这是他用力的大小不一样造成的。生1：我都很用力啊！生：还有，我用花岗岩去敲石英，石英的碎末掉下来多，花岗岩的碎末掉下来少，说明花岗岩比石英硬；我又用石英去敲花岗岩，还是石英...
