初中地理高效课堂学生活动问卷调查（教师卷）填表时间：年月日姓名：年龄：所在学校教龄：学历：专业职务：你好！高效课堂实施以来，教师们的教育教学理念发生很大的变化，学生的主体作用进一步凸现，课堂教学模式也逐渐发生了转变，课堂气氛越来越活跃，教学效果也有了明显的改善。但是，我们也应该看到，由于传统教育教学观念的影响，我们在课堂教学实践中对学生活动的重视度还不够，致使学生的效率不高，为进一步找到当前地理高效课堂学生活动存在的问题，找到应对措施，现设计如下调查。真诚感谢您的支持与参与！1、您在地理课堂中所采取的学生活动主要有哪些形式？（多选）（）A．讨论B．调查、访问C．查阅、收集资料D．演示E．动手作图、制作模型、工具等F．游戏G．其他2、你在课堂中使用以下几种学生活动的频率如何经常一般很少几乎不讨论调查、访问查阅、收集资料演示动手作图、制作模型、工具等游戏3、您所设计的学生活动一般来自于A．课本B．教参C．网络D．自己的突发奇想E．受别人的启发4、您设计学生活动的目的是A．提高教学效率B．活跃课堂气氛C．增加课堂的花样D．激发学生的学习兴趣5、设计学生活动时，您是否考虑到学生地理能力的培养？（）A．经常B．有时C．偶尔D．从不6、你在课堂中使用以下几种学生活动的效果如何非常有效比较一般一般没有什么效果讨论调查、访问查阅、收集资料演示动手作图、制作模型、工具游戏7、你所设计的学生活动，学生的参与度如何？A．大家都能参与B．大多数人能参与期中C．有时候参与的人多有时候参与的人少D．参与的积极性不高8、您在课堂上让学生活动的时间大概有多长？A．10－15分钟B．5－9分钟C．5分钟左右D．课后再训练9、您认为课堂学生活动效率不高的原因是什么？A．活动设置欠考虑B．活动设置偏离目的C．活动流于形式，没有真正实施D．学生的能力有限E．其他10、你认为影响你缩减学生活动的原因有哪些？A．课时影响．B学校教学资源有限．C升学考试压力所致11、你校的地理课一周几节？A．一节B．两节C．三节12、设计的学生活动应该遵循哪些原则？A．可操作性B．有效性C．有助于学生能力的培养D．有助于学生知识的掌握13、您认为提高课堂教学中学生活动的有效性途径有哪些？A．优化教学目标B．增加课堂教学容量C．优化教学结构D．优化数学课堂教学的思路E．优化教师的个人素质和修养F．优化使用多种教学手段14、你接受的培训或学习主要有哪些（多选）A．网络研修B．脱产学习C．自学D．其他15、你认为培训学习对你的教学工作有帮助吗？A．非常大B．一点C．不太明显D．没有16、你的培训学习主要集中在什么时候？A．上班时B．假期C．节假日D．都有17、你想得到其他什么样的培训学习？A．地理制图技术B．乡土地理C．教学教法D．实地考察
