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老人与海鸥 ()VIP免费

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勇于发言大胆表现大方得体文明有礼认真倾听乐于提问爱护动物,让人类不孤单。没有动物,生命没有了动力。人类只有保护全部生物,才能保护自己。课前三分钟1.合作形式一:两人帮辅(同桌)。(1)课文写了一件什么事,它带给你什么感受?(2)读了课文,你有什么疑惑?(3)想一想,说一说:老人的哪些做法打动了海鸥?在找到的句子旁边写上感受(有疑问留在小组交流)合作形式二:四人互助组。主要任务:合作探究“自读自悟”1、2、3题。建议:小组长主持交流,组内达成基本统一答案。讨论后完善答案。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向海鸥呼唤。在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动,像是为老人守灵的白衣天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着,翅膀扑的那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。

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