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《北京亮起来了》教学反思VIP免费

《北京亮起来了》教学反思_第1页
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北京亮起来了》这篇课文用生动的语言描绘了北京绚丽多彩的夜景,文中有很多美词佳句需要学生去理解、学习。可是,美丽的北京毕竟离我们学生的生活实际很远,学生很难单纯从读课文中获得直观、具体的美的感受,自然谈不上对北京夜景的美的热爱了。因此,我在课件中展示了大量的图片,不仅让学生理解了描写“灯光”的四字词语,比如“金碧辉煌”、“灯光闪烁”、“银光闪闪”“光彩夺目”、“绚丽多彩”,认识了各种彩灯,更能让学生能清楚的感受北京夜景的美。在教学中,我抓住“整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。”这句话展开,带着学生跟着图片和文字游北京的长安街、天安门城楼、广场四周、环形路、街道、商业街、故宫,条理非常清晰。在学生理解词语,感受到北京夜景美的基础上,我安排了一个说话环节:展示一组湖州的夜景图,然后让孩子们用上本课学的四字词语来说湖城夜景,激发了学生对自己家乡的热爱之情,从侧面达到本课的情感目标。但是,这堂课缺陷很多,其中最大的缺陷是朗读。美不仅是看图片看来的,也是读文字读来的,可是,我却没能指导学生读好,很是遗憾。虽然这堂课已经远去,但是留给我的反思却是无限的。我该怎样提高我的朗读水平,进而提高孩子们的朗读水平是我该思考的重中之重。

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