实验五循环结构（续）【实验目的】1．掌握range()函数的使用2.掌握For语句的使用。3．掌握循环嵌套的使用。4．掌握一些常用的算法（求素数、穷举法、求和与乘积、递推法）。【实验内容】0000000001、填空（1）在命令行中显示1到10的数字range(1,11)。（2）在命令行中显示1到10的所有偶数range(2,11,2)。（3）显示所有的大写字符。foriinrange(65,91):printchr(i)(4)显示1--100能被3整除的数，并且每5个数打印一行。i=0‘记录能被3整除的个数forjinrange(1,101):ifj%3==0:printj,i+=1ifi%5==0:print2、输出斐波那契级数1、1、2、3、5、8、13⋯⋯，此级数项的规律是：前两项的值各为1，从第3项起，每一项是前2项的和。（要求一行输出6项）。（1）当某项的数值大于或等于30000时结束。（2）求前100项之和。（1）11235813213455891442333776109871597258441816765109461771128657（23、编写程序，输入一个数，判断该数是否为完数。例如6是一个完数，因为6=1+2+3。x=input("Enteraninteger:")i=1whileTrue:x=x-ii+=1ifx==i:print"Aperfectnumber."breakifx==30000:breakprintc,ifi%6==0:print（2）a=1b=1sum=2i=2#计数whileTrue:i+=1#计数：第i次c=a+ba=bb=csum+=cifi==100:#完成第100次求和后退出循环breakprintsumforiinrange(1,10):print(format((2*i-1)*str(i),"^17"))x="*"foriinrange(1,8):ifi<=4:print(format((2*i-1)*x,"^7"))ifi>4:print(format((15-2*i)*x,"^7"))*号题变式：x=raw_input("Enteracharacter:")c=input("Enterthelinage(anoddnumber):")d=str(c+1)foriinrange(1,c+1):ifi<=c/2+1:print(format((2*i-1)*x,"^"+d))ifi>c/2+1:print(format((2*c+1-2*i)*x,"^"+d))5、编写程序,显示所有的水仙花数。（难点，嵌套循环）(1)最优法：foriinrange(100,1000):c=i%10#个位数b=i要求：（1）可以进行多次输入，并以“.“作为输入结束的标志。（2）有容错功能，当输入非数字时，提示错误，并可以等待进行下一次的输入（3）输入完成后可以进行求和与求平均数，并打印。c=0sum=0whileTrue:x=raw_input("Enter:")while(x)==Falseandx!=".":x=raw_input("enteranumber:")ifx==".":breaksum=sum+float(x)c+=1ave=sum/cprint"sum=%d"%sum,"average=%d"%ave8、猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。i=0y=1whileTrue:i=i+1y=(y+1)*2ifi==10:flag=Falsebreakprinty附加：兔子问题——古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？sum=2m=input("Enterthemonth:")ifm==1orm==2:printsumelse:temp=2foriinrange(3,m+1):sum=sum+2*temptemp=sum-2*tempprintsum
