2022大班音乐教案：北京的金山上大班音乐教案：北京的金山上作为一位兢兢业业的人民老师，时常须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的大班音乐教案：北京的金山上，希望能够帮助到大家。大班音乐教案：北京的金山上1第1页共15页1、受藏族音乐，舞蹈的风格，宠爱学习民族舞蹈。2、熟识旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步。甩袖等）3、道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。1、日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望2、磁带。录音机。3、民族的服装娃娃。图片若干。4、安门图片。装饰画。藏族服装。蜡笔。第2页共15页1、组织问好。⑴老师弹曲子，幼儿更节奏拍手。⑵练声：《我是小小茶壶》。《山谷回音真好听》⑶律动：《手碗转动》。《喜洋洋》2、与幼儿谈话，引起幼儿爱好，导入课题。“今日，老师带了一个特别美丽的民族娃娃来，你们想看看她吗想和他做好挚友吗？”（出示藏族娃娃）“看，她美丽吗？”（美丽）“小挚友知道我们中国有多少个民族吗？”（56个民族）“那第3页共15页知道有那些少数民族吗？”（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等```）“那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？”（知道）“她是哪个民族的呀？”（藏族）“！小挚友真聪慧，那你们是从哪里看出她是藏族来的小挚友？”（她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带）“哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小挚友的衣服很美丽，小挚友想和她做好挚友吗？”（想）“那我们就先来听听藏族小挚友唱的'歌，看看藏族的舞蹈，下面小挚友先听听藏族的歌`````````3、观赏《北京的金山上》第4页共15页⑴观赏《北京的金山上》⑵幼儿听音乐拍节奏，熟识音乐旋律⑶观赏舞蹈：老师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿爱好。⑷小结：“刚才小挚友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己（嘿嘿。你真棒）在听完这首藏族歌曲后小挚友能告知老师，歌曲的名字是什么吗？”（北京的金山上），“这首很好听的北京的金山上。”4、学习基本工作。⑴“藏族有哪些基本工作？”（甩袖。弹簧步）“好。下面小挚第5页共15页友跟老师来学习一下藏族舞蹈。①一脚按拍子点地，双手一上一下翻动②双手捧哈达，从身体前方渐渐托起至头顶上方，右脚做弹簧步当手升到头顶的时候双手左右摇摆。③踏点步，双手一切甩袖。④双手从下往上翻，做弹跳步。⑤手上下甩袖，脚前后点地。⑥“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。第6页共15页5、学习舞蹈。⑴幼儿完整学习舞蹈。“小挚友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗？”（好）⑵幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。6、小结舞蹈今日我们班小挚友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀，是哪个少数民族的？（北京的金山上。藏族舞蹈）7、总结：第7页共15页⑴除了藏族以外我们中国还有许多少数民族，秋天来了，天气变冷了，那些少数民族的兄弟姐妹想叫我们大（1）班的小挚友帮他们画几件美丽的衣服，你们情愿吗？（情愿）⑵幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿用各种颜色来装饰各民族服装。8、评价幼儿作品。来，举起你们给那些兄弟姐妹画的衣服来看看，画得真美丽呀。我们把你们给民族娃娃画的衣服，送到天安门去给他们，好吗？大班音乐教案：北京的金山上2第8页共15页活动目标：⑴.受藏族音乐，舞蹈的风格，宠爱学习民族舞蹈。⑵.熟识旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等）⑶.道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。活动打算：⑴.日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望⑵.磁带.录音机。⑶.民族的服装娃娃.图片若干。第9页共15页⑷.安门图片.装饰画.藏族服装.蜡笔。活动过程：Ⅰ.组织问好。⑴.老师弹曲子，幼儿更节奏拍手.Ⅱ.与幼儿谈话，引起幼儿爱好，导入课题。“今日，老师带了一个特别美丽的民族娃娃来，你们想看看她吗想和他做好挚友吗？”（出示藏族娃娃）“看，她美丽吗？”（美丽）“小...
