课文孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。第一课时师：同学们好，从这节课起我们就要学习第五组课文了，通过第五组课文的学习，我们可以认识古代大思想家，了解古代神放故事，欣赏古代建筑和绘画，这节课我们就学习第一篇课文《孔子拜师》了解孔子吗？让我们把课文翻到169页，看看资料袋里面的内容，读一读生读资料袋里的内容师：说说你从资料袋里了解到什么？生1：我了解到孔子……生活在两千多年前的春秋时代生2：我了解到孔子是我国古……他有很多弟子生3：孔子的弟子把老师的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了很大的影响生4：后人非常尊敬孔子，……有些国家和地区还把孔子的生日作为教师节师：同学们了解的可真不少下面我们就学习课文请同学们自由读读课文，画出生字组成的词语，读准字音，还要把课文读正确生自由读课文师：刚才同学们读得可真认真，同学们请看一看上卡片中的生字，我们一起来认读生认读生字丘，仆，纳，孔，毫，授，佩师：让我们来看一看这些生字组成的词语生齐读词语：日夜兼程，风尘仆仆，纳闷，孔丘，毫无保留，传授，佩服师：来说说你刚才都读懂了哪些词语的意思生1：我读懂了纳闷的意思，就是心里不明白，有一点奇怪生2：我读懂了毫无保留的意思，是一点也不保留，课文里讲了老子把学问一点也不保留地传授给孔子生3：我读懂了佩服的意思，课文里说，孔子和老子的学问很高，人们很佩服他们认为他们很了不起师：课文里面讲孔子佩服老子和孔子，那么你们佩服谁呢？生1：我很佩服老师，因为她好像什么都懂师：那有什么词语不懂的吗？生1：日夜兼程这个词语的意思我不懂师：日夜兼程，日就是白天，夜就是黑夜，兼这个字的意思懂吗？生：不懂师：那么就查一查这个字的意思，整个词语的意思就明白了生查字典师：查了到吗？知道日夜兼程是什么意思了吗？生1：我查到了兼这个字的意思，就是加倍，我又联系课文知道了日夜兼程的意思，就是日夜不停地用加倍的速度赶路师：现丰明白了，真不错生2：风尘仆仆的意思我还不懂师：老师查了词典，词典时说仆仆就是旅途劳累的意思，那现在你们明白了吗？风尘仆仆它是什么意思呢？生2：风尘仆仆就是孔子日夜兼程，不停赶路，很疲惫师：同学们，你们一定理解了这些词语的意思，那就让我们再来一起读一读这些词语的意思吧生齐读词语师：刚才我们通过查词语中不懂的字来理解词语的意思，下面老师请同学们分段来读课文，4位同学轮流读课文注意多音字闷（闷得慌一声，纳闷四声）师：看来同学们都把课文读正确了，接下来，老师想请同学们默读课文，边读边想，孔子拜谁为师，去什么地方拜师然后连起来说说课文主要讲了一件什么事生默读课文师：谁来说说孔子拜谁为师，到哪里去拜师生1：孔子拜老子为师，他从曲阜到洛阳去拜师生2：孔子从曲阜到洛阳拜老子为师师：说得很清楚，下节课我们继续深入地学习课文看看孔子是怎么拜师的现在我们先来练习写字请同学们一起来读一读田字格里的生字组成的词语生齐读词语：闻名，风尘仆仆，纳闷，孔丘，迎候，等候，止境，传授，品行师：再来看看田字格里的生字，你觉得哪些生字容易写错，哪些生字不容易写美观生1：仰...
