教学内容传球发球教学目标1．使大部分学生进一步掌握传球,发球技术水平。2．使大部分学生进一步掌握和提高传球垫球串联技术.3．提高判断取位.控制球和发球准确等能力。4．培养团结协作和集体主义精神。课的部分时间课的内容教学组织方法活动次数强度教师活动学生活动准备部分2分3分一．体育委员整队，报告人数。二．师生问好。三．提出本课教学目标要求。四．检查服装，安排见习生。五．口令指挥，调整队行.六．慢跑七．徒手操1．扩胸运动要求：声音宏亮，精神饱满。组织方法：学生两列横队站一．组织方法：学生一列或两列纵队排列，绕排球场六块场地慢跑一至两圈。二．教学方法：教师提出要求，学生在慢跑时要保持队形整齐，速度中等，不得缩短距离。一．组织方法：学生两列横队站，体操队形散开。组织队形：●●●●●●●●●●●●●●●●▲一．组织队形：略二．学生学法：学生要按要求进行慢跑。一．组织队形：●●●●●●●●1低▲课的部分时间课的内容教学组织方法活动次数强度教师活动学生活动准备部分基本部分3分10分2．体侧运动：3．腹背运动：4．踢腿运动：5．手腕脚踝运动：6．弓步压腿：7．手指压韧带（两手交叉，掌心向前压）水平一如高一教案第4课时。水平二教案如下：一．两人一组对传球。要求：击球点在额头上方,手型正确,全身协调发力.二．教学方法：1．教师先示范徒手操。2．教师口领指挥并领做。要求：1．教师口令准确，声音宏亮，领做动作到位。2．监督学生动作，并提示学生动作到位。一．组织方法：1．学生两人一组相距3米左右排球场散点进行。2.学生在排球长两场地,底线进行.二．学生学法：1．认真观察教师示范动作。2．听口令节奏进行徒手操准备活动。要求；1．动作到位，活动充分。2．5~8拍同1~4拍动作相同，方向相反。一组织队形：1．●←→●●←→●●←→●▲2(略)4×8拍若干次低中等课的时课的内容教学组织方法活动次数强度部间教师活动学生活动基本部分结束部分10分10分2分二.两人一组,自垫一次传给对方.要求:控制球的能力强,传垫球到位.三.下手发球:要求:击球点正确,手臂伸直,全身协调发力.如在底线发不过可适当向前调整.无球队员可做接发球练习,重心下降,对准来球一．放松活动：上下肢的放松。二．小结。三．收器材。四．师生再见。二．教学方法：1．要求学生分层次学习。2．教师分别讲解示范练习方法和要求。3．组织学生分别进行练习。4．优秀学生示范5.教师巡全场进行指导纠错。要求：强调练习一．组织方法：学生两列横队站。二．教学方法；1．教师领做口令指挥，领做放松，并语言提示。二．学生学法：1认真听教师讲解观察示范练习方法和要求。2．分别认真进行各练习内容。3．优秀学生示范4.改正错误动作。一.组织队形：（略）二．学生学法：1．认真进行放松。要求：尽量放松。若干次一次中等低本课小结总体练习难度不高，手段学生容易接受，效果较好。发球技术掌握不是很好，学生的击球点和力量还需要更好的掌握。
