北师大五年级数学第五单元分数混合运算教学设计百花坪学校：张传琴【教学目标】知识目标：进一步利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题
能力目标：发展学生的应用意识
【教学重点】利用方程解决与分数运算有关的实际问题
【教学难点】分数应用题中找单位“1”【教学准备】教具：课件【教学过程】一、情境导入，引旧突新
做一个游戏，在一定的时间内，说出九的乘法口诀
规则是比如说：“九九乘法表呀，五七，另外一个学生说三十五，接着又说
２．口算，３．全班汇报交流
教师进行鼓励性评价，并引导学生在数学语言的叙述中，强化数学迁移的理念，提高探索能力
引导学生评价，学生除了会把未知数带入原方程理解，还要引导学生用前面估算的结果进行检验
强化学生的估算意识
三、碰撞平台，质疑创新教师鼓励质疑并引导学生提出不理解的地方或意见观点不同方法
四、搭建应用平台，增强应用意识，体现数学价值
继续以课前的情境为载体，分别以：1、基本练、（1）提高计算能力解决更多的生活问题；完成课后练一练第一题和第四题，任选两题
（2）巩固新知完成练一练第二题为学生树立学习数学的信心2、综合练
以生活中的节约小窍门为情境设计练习题（1）“节约用水”从身边的小事做起,峰峰家从自家的马桶水箱做起,在水箱中放入了一块砖头,
原来马桶的水箱每次用水是50立方分米,现在比原来节约了1/3,你知道放入多大的砖头吗
（2）空调控温节电窍门
教室空调设置28度用电10千瓦/小时，如果控温正负一度可节电2/5
现在设置26度
业界人士预测，2005年将成为中国的电子机票年
国际航空运输协会日前大胆地制定了一个时间表：今年电子机票要占有1/2的市场，2006年争取实现4/5，而2007年底，将完全实现电子机票
电子机票正对传统的纸张机票进行一次深刻的变革
那么电子机票究竟可以节约多少呢
某航空公司2006年
