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A五年级科学第一单元检测题一填空1经过一年年的成长，我们的体重（）了、身高（）了、臂长（）了，但是每个人的变化速度（）。女孩一般从（）开始生长发育速度加快进入青春期，而男孩从（）岁开始。２比利时科学家（）的科学实验说明：植物生长所需的主要养料不是从（）里得到的，而是植物的绿叶通过（）制造的。３生物体都是由（）构成的，（）是构成生命体的最小单位。观察细胞要使用（），使用时要将（）放到（）上，然后调节（）和（），直到看清（）。4叶的细胞中有许多（）的颗粒，这些绿色的颗粒叫做（），它是植物的“”。在阳光的照射下，绿叶中的（）利用（）和（）制造成植物需要的营养物质，并且释放出（），人们把叶的这种作用称为（）。5树木的横截面有一圈圈的纹路即（），一般春夏季节年轮较（），颜色较（），秋冬季节年轮较（），颜色较（）。6蘑菇的身体可分为（）()()()四部分。蘑菇既不是（）也不是（），它属于（）类生物，像这类的真菌生物有（）（）（）（）等，其中的（）除了能食用外，还有药用价值。自然界有的蘑菇可以食用，有的有毒，误食有毒的蘑菇会中毒，甚至死亡。可以食用的蘑菇有（）（）()()等。7自然界的生物，除了（）、（）和（）外，还有（）和（）。细菌是一类（）生物，个体小借助（）才能观察到。8生物之间的（）联系，形成像（）一样的关系，称为（）。食物链一般从（）开始到（）结束。用蛇、水稻、青蛙、害虫、写条食物链（）→（）→（）→（），其中（）是生产者，消费者是（）（）（）。自然界中的食物链彼此交错形成网状就形成了（）。9（）是湖北蕲春人，明朝杰出的（）和（），它编写的医学名著（《》）一书，收入药物（）种，被称为药物学专著。10在食物链中，（）能制造自己需要的营养物资，叫做（）。（）不能自己制造营养物质，它们（）或（）地利用（）制造的营养物资，叫做（）。二连线题：下面这些物品时仿造哪些生物的特点制成的，请用线吧它们连起来。薄壳结构建筑物鱼雷达壁虎锯子人飞机鸡蛋船桨茅草机器人蝙蝠吸盘小鸟潜水艇鱼鳍三问答题：1什么是植物的光合作用？2怎样保护青蛙?3绿色植物的光和作用除了为自己制造了营养物资外，还为动物和人类的生存提供了哪些物资？4怎样保护小鸟？5树干里面为什么会出现纹路？6举例说明鸟的外形特点与树木环境和生活习性是相适应的。7说说细菌和病毒对人类有哪些益处和害处。四填图：说说显微镜的结构，并说说怎样使用显微镜的。五年级科学上学期综合测试（三）一填空。1树的横断面有一圈一圈的纹路，通常称为（）2青蛙小时候生活在（），用（）呼吸，长大后生活在（）,用（）呼吸，属于（）类动物。你认识的这类动物有（）3木耳不是植物，也不是动物，它属于（）4化肥分为（）（）（）三大类5齿轮的作用有（）（）（）;大小两个齿轮咬合转动，它们转动的方向（），大齿轮转的（），（）转的快.6龟、甲鱼、属于（）类动物，它们采用（）的方式繁殖后代，肚皮（），你认识的这类动物还有（）7盘山公路利用了（）的原理。生活中利用斜面原理的工具有（）8适合植物生长的土壤是（），花生适宜种植在（）的土壤里9水稻、玉米生长在（）季，收获在（）季二选择填空。（填序号）1锯子是（）发明的，（）是比利时科学家。A鲁班B海尔蒙特C牛顿2鱼的鳃是（），鱼鳍是（）A消化器官B运动器官C呼吸器官3两个大小咬合转动的齿轮，（）A大齿轮转的快B转动的方向相同C小齿轮转得快且方向相反D大小齿轮一样快三判断。（对√错×）1为了农作物生长得好，可以大量使用化肥.（）2物体的外形不同，它的承受力也不同.()3有的蘑菇能吃，有些蘑菇有毒不能吃。（）4青蛙和鸟是我们的好朋友，我们应该保护它们（）5盘山公路利用斜面省力的原理。（）6鳄鱼、金鱼、鲸、甲鱼属于鱼类。（）7水结成冰是不可逆变化。（）8壤土适合作物的生长。（）9我们大力提倡使用农家肥。（）10制作生态瓶时可以直接加入刚放出的自来水。（）四简答题。1做一个小生态瓶需要哪些物品？2什么叫植物的光合作用？3用草、蝗虫、羊、狼、鸟、青蛙、蛇写出三条不同的食物链。4我们这个地区有哪些农作物？你知道它们的收获季节吗...