华容一中高二年级政治科学案第一课神奇的货币第一课时揭开货币的神秘面纱累计节次:1节课题揭开货币的神秘面纱课型复习学习目标1、掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能2、理解商品的内涵、货币与纸币的关系学习重难点重点:货币的基本职能、纸币与货币的关系及商品的基本属性难点:纸币与货币的关系学习过程学习调控一、自主学习考点一:货币的本质1、商品是用于的
2、商品的基本属性是和,商品的本质属性是
3、从商品中分离出来的固定充当的商品,就是货币
货币的本质是
考点二:货币的基本职能1、货币的职能是指货币的经济生活中所起的作用,它是的体现
货币的职能有,其基本职能是
2、货币能够执行价值尺度职能,是因为货币本身是,有
货币执行此职能是,并不需要现实的货币,只需要
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,就是价格
3、货币充当商品交换媒介的职能,叫做
以货币为媒介的商品交换,叫做
货币执行流通手段职能时,必须是,不能是观念上的货币
4、商品流通中实际需要的货币量受
流通中所需要的货币量=
考点三:纸币1、纸币是由(或某些地区)发行的、强制使用的
2、国家有权发行纸币,但不可以任意发行,纸币的发行量必须以为标准
如果纸币发行量超过这限度,就会引起,影响人民的生活和社会经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使,直接阻碍
3、通货膨胀,是指经济运行中出现的现象
通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象
它表现为,通常伴随着经济衰退出现
二、合作探究探究一:小明在商店里看到了同样标价为38元的两支A、B两种品牌的钢笔,经过比较,发现B品牌的钢笔书写更为流畅,最后他花了38元买下B品牌的钢笔
买来后他将这支钢笔作为生日礼物送给好朋友
问:1、这里的钢笔是商品吗
2、在这里,货币执行了什么职能
11华容一中高二年级政治科学案3、请运用商品基本属性的相关知识,说明小明的购买钢笔的过程给