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傅桥M6U4--Word-powerVIP免费

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M6U4HelpingpeoplearoundtheworldWordpowerTeachingaims:Knowledge:(1).ToenablethestudentstoknowaboutthenamesofdifferentorganizationsconnectedtotheUNandtheirfunctions.(2).Toenablethestudentstotellthedifferencesbetweenacronymandabbreviation.Skills:(1)Toenablethestudentstodescribethefunctionsoforganizations.(2)Totrainthestudents’skillsoffillingintheblanks.Emotion:(1)TohelpthestudentstoenlargetheknowledgeabouttheUN.(2)Toencouragethestudentstohelppeoplearoundtheworldbydiscussingthetopic.Importantpoints&difficultpoints:(1).ToenablethestudentstotalkabouttheUNtolearnneworganizations.(2).Tohelpthestudentstorememberthenamesoforganizationsandtheiracronyms.Procedures:Step1Lead-inAskstudentstowatchthevideoshowandthenanswerthefollowingtwoquestions:(1)Whenwemeetwithsuchkindofdisasters,whatorganizationscanweturntoforhelp?(2)Actually,UNcanhelpusinmanydisasters.Couldyougivemesomeexamples?(Showsomepicturestostudents)(通过视频及图片的渲染,鼓励学生发散思维从而引出联合国及它的作用,为接下来的讲与联合国有关的国际组织做铺垫.。)Step2Readandsay(1).ReadtheshortpassageonPage54aloudandthendividetheorganizationsintothreecategories.(2).Lookingatthefollowingorganizationsandmatchthemwiththeirmeanings.(通过大声阅读,让学生熟悉这些国际组织的名称,并考察学生提取信息和猜测词义的能力。)(3).Givesomedescriptionsoftheirfunctionsandaskstudentstoguessthenamesoforganizations.(Payattentiontothebadgeofeachorganization)(通过对书上的PartC部分的处理,让学生熟悉这些国际组织及其功能。该部分插入了一些国际组织的徽章,引起学生的注意,为接下里讲acronym做铺垫。)(4)Getthemtoknowthefunctionsoforganizationsbyfillingintheblanks.(通过填空的形式,让学生们对这些组织的功能有足够的了解。同时提醒学生在选词填空时注意的事项。)Step3.Acronyms(1)Showsomebadgesofinternationalorganizationstothestudentsandthenletthemguesswhatorganizationstheyareandtellhowtheygettoknow.(通过带有首字母缩写徽章的图片这一直观的方式,引出acronym这一概念。)(2)Tellthedifferencesbetweenacronymandabbreviation.(知识拓展:学生容易混淆acronym与abbreviation这两个概念,这里稍作区分,加深学生对词形变化的了解。)(3)Consolidation(通过学生活动,对acronym进行练习,充分调动学生的积极性。)Step4DiscussionHowcanyouhelppeoplearoundtheworld?Showsomepicturesaboutthefollowingtopic:PovertyandhungerinAfricaLackofeducationHaitiearthquake能力提升:联系单元话题及本堂课所学的国际组织和他们的功能,加上图片的渲染,让学生们讨论这一话题,训练他们的口语表达,语言组织能力以及培养良好的情感价值取向。Step5Summary对本堂课的内容进行小结,让学生有整体概念。Step6HomeworkWriteashortpassage:Whatcanyoudotohelppeoplearoundtheworld?

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