（信息技术）学科教案如皋市实验初中教学内容表格的规划与修饰教学时数1教学目标【知识目标】1.学会设计，规划excel工作表，恰当的描述和存储从实际生活中获得的数据。2.熟练掌握各种工具和菜单，能对excel工作表进行调整、修饰和美化。【能力目标】1.掌握excel工作表规划与设计的方法。2.掌握excel工作表修饰与美化的方法。【情感目标】在做任何事之前必须先规划，才能做得完美。重点难点格式工具栏和格式菜单的使用教学设计教学过程二次备课一.新课导入（时间预设：5分钟）展示两张不同的“超市商品库存”表格，请学生分析并回答两张表格有何不同。不同点：①其中一张工作簿将所有商品信息存储在一张工作表中，另一张表格是存储在同一个工作簿里不同的表格中。②第二张中的表格经过修饰那么哪个工作簿更好呢，（第二个）所以在制作表格时首先要规划好结构，表格制作好后再进行修饰，别人就更容易读懂你的表格。相同点：记录商品的属性（字段）是相同的，都有“商品条形码”、“名称”、“单位”等。二，讲授1.讲授概念：（时间预设：5分钟）①规划工作表就是将数据表格化，关键在于确定工作表的1（信息技术）学科教案如皋市实验初中行和列分别代表的含义。如在“超市商品库存”工作表中：⑴字段：一般把一行称之为一个字段，或者一种属性，每个字段都有一个字段名，如“商品条形码”、“名称”、“单位”等。⑵记录：一行称之为一条记录，一般表示一个对象的若干属性值。以“光明牛奶”为例，其一行中的记录中包括它的条形码为100000754，单价为1.2元，供货数量为10000等。⑶数据类型：每个字段的数据都有相同的数据类型，如单价用货币单位，供货时间是日期，而条形码是数字等，各种数据类型的取值范围往往都有限制，一些特殊的数据类型，可以右击单元格，执行快捷菜单中的“设置单元格格式”命令，在“单元格格式”对话框中设置。⑷多工作表的操作：右击指定的工作表标签，在快捷菜单上可以选择“增加”、“删除”、“复制”、“重命名”等操作命令。②在excel簿中，数据量较大时，我们一般将其分类放在各个工作表中，在每个工作表中，按照字段和记录的方法，按行和列规划后再编辑，并注意数据的格式。③2工作表的修饰（时间预设：2分钟）展示未修饰的工作表和修饰后的工作表。修饰以后的表格更好，能给人耳目一新的感觉，不同部分设计不同的颜色，便于读者理解表格的结构和内容。其中有一种修饰方法为自动套用格式。请学生观察并回答：两张具有相同信息的表格，在信息表达上有所区别，是否会影响到信息的传递效果？3．学生自主探索、实践（分小组合作，讨论）（时间预设：7分钟）对未经修饰的工作表进行修饰，提示：主要利用格式工具栏、调用“格式”-“单元格”命令。4．学生演示操作方法（时间预设：7分钟）涉及到的相关操作：2（信息技术）学科教案如皋市实验初中调整行高和行宽合并单元格设置单元格背景色设计对齐方式使单元格内的字符自动换行加边框线（老师对学生的演示的操作进行评价和补充）5．老师探究实践（时间预设：15分钟）设计制作一张精美的课程表模版。注意点：要有标题行。所谓模版，就是每个班都可以往里填内容。也就是说具体的课程不要打进去。拓展：课程表的左上表的斜线能不能做出来呢？6．将学生的作品进行展示（时间预设：5分钟）学生互评，提出相关建议三．总结（时间预设：1分钟）这节课主要学习了工作表的规划与修饰，希望大家在做表格时做好规划，才能给人耳目一新的感觉。教学反思3（信息技术）学科教案如皋市实验初中4
