一、自我分析二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱孩子，在工作中有很强的责任心。2、在工作中跟班级老师相处很好，能够以身作则，虚心向她人学习。3、跟家长的沟通工作做得很好。1、性格比较急、比较粗心。2、在教学活动中缺少创新精神，课堂形式比较单一。3、没有很坚定的信念，不能持之以恒。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）每周开展教研活动，为教师提供学习的机会理论知识转化为教育实践的能力较弱1.积极参加幼儿园组织的教研活动，探讨工作中遇到的问题2.努力改进自己的不足1.自己的教育理念缺乏创新2.外出学习的机会很少自身的惰性和理论知识的缺乏Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动2、学习相关的理论知识，向有经验教师学习，做好反思工作。从目前来看，家长对学前教育的重视，自己理论知识的缺乏，一定要用知识充实自己。
