七年级上册思想品德第一单元测试卷第Ⅰ卷客观题选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1、七年级（1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”其实她的正确做法应该是A．让家长给她换个老同学多的学校B．换一个老同学多的班级C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人2、李强在班级里是一个独来独往的人，他认为自己没有做错事，也无求于人，因此没有必要去和别人“套近乎”。他认为主动与同学沟通、打招呼，是“低三下四”、没有骨气的表现。你认为他的这种做法对不对A．是对的，体现了他自己独特的个性，值得我们学习B．是错的，他不善于结交同学，缺乏交友的真诚C．是对的，不结交同学没有什么错D．是错的，但交不交朋友是自己的事，别人管不着3、下面同学的做法，有利于融入新集体的是A、小刚向王强请教问题，王强推托说不会，拒绝了他B．姚建上自习课时总爱说话C．学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光D．星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉请了假4、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指A、新同学B、新老师C、学生自身成长的新起点D、新环境5、下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是A、遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿B、争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D、同学之间开开玩笑，热热闹闹6、在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为A、友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长B、拥有朋友，可以显示自己的好人缘C、友情可以满足我们爱与被爱的心理需求D、友情可以在适当的时候有用7、小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言A、寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法B、在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间C、初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的D、制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的8、一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是A、每个同学想干什么就干什么B、只要部分同学努力C、共同的奋斗目标D、把那些后进生剔除9、下面最能体现班级上进心的是A、只管自己成绩，其他与我无关B、只要把班集体搞好，学习好不好无所谓C、我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D、我一个人不会影响班级10、当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是A、叫朋友找他算帐B、向老师或班主任报告，请求协调处理C、请家长来找对方论理D、自认倒霉，忍了算了11、进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A、①②B、①③C、①②③D、①②③④12、在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活①哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他②和我个性相似的，我与他建立友谊③对每个新同学，都热情的对待④展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而可以融洽同学的关系A、①②B、①③C、①③④D、③④13、进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节呢？①调整心态，适应环境②确立新的追求目标③改进学习的方式方法④加强自我管理A、①②B、①③④C、①②③D、①②③④14、进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点①课堂上能学到更多的知识②课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识③课外时间多了，能阅读更多的参考书籍④初中的课程对能力的要求比较高A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④15、要提...
