在很久以前，还没有汉字的时候，有兄妹俩一起生活。一天早晨，哥哥很早起来，要到山上去砍柴，可是他怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？在很久以前，还没有汉字的时候，有兄妹俩一起生活。一天早晨，哥哥很早起来，要到山上去砍柴，可是他怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山。他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山。哥哥走后，妹妹醒来，看到地上的图，就知道哥哥的去向了。哥哥走后，妹妹醒来，看到地上的图，就知道哥哥的去向了。中午，妹妹要去河边洗衣服，她学着哥哥的办法，照小河的样子在地上画了几道弯曲的水流。中午，妹妹要去河边洗衣服，她学着哥哥的办法，照小河的样子在地上画了几道弯曲的水流。哥哥回来看到图后，来到河边果然找到了妹妹。哥哥回来看到图后，来到河边果然找到了妹妹。兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图这些象形字表示古代的汉字，再慢慢地就演变成了现在的汉字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图这些象形字表示古代的汉字，再慢慢地就演变成了现在的汉字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！日月水火日月水火人教版一年级语文上册第一组教学目标：1.正确认读“日、月、水、火、山、石、田、土”8个生字，结合插图了解生字的意思，会用这些字口头组词。2.在田字格中规范、正确地书写“日、田、禾、火”四个生字。同学们，你能用下面的字口头组词吗？同学们，你能用下面的字口头组词吗？口头组词火石水日山月田土火石水日山月田土课堂检测现在我们来观察以下图片和汉字，看哪幅图和哪个字应该连在一起？现在我们来观察以下图片和汉字，看哪幅图和哪个字应该连在一起？我会连线我会连线水火日月田土山石通过本课的学习，小朋友们已经知道了汉字与图画的关系。下面我们继续用这种看图识字的方法学习生字。通过本课的学习，小朋友们已经知道了汉字与图画的关系。下面我们继续用这种看图识字的方法学习生字。人口目拓展识字竹禾木鱼鸟马人鸟鱼竹木马禾连一连同学们，通过学习“日月水火”这一课，我们认识了很多有意思的汉字。看图识字是一种简单的识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。同学们，通过学习“日月水火”这一课，我们认识了很多有意思的汉字。看图识字是一种简单的识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。竖中线左下格右下格左上格右上格横中线田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。日禾田火眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，读书写字忘不了。
