开辟文明交往的航线——人民版教材必修二专题五第一课一、说学生二、说教材三、说教学目标四、说教学重难点五、说教学流程导入新课讲授课堂小结习题巩固结语六、说板书设计一、说学生学生特点对策思维活跃、兴趣广泛，喜欢表现自己，但注意力也容易分散增加课堂趣味性知识体系不完整创设情境，引导学生合作探究二、说教材明确内容:地位作用：开篇点题、铺垫｛三、说教学目标奋斗精神和积极进取的人生态度自学能力、探究能力基本知识新航路开辟的背景和影响新航路开辟之后所引发的商业革命和价格革命。四、说教学重难点重点：难点：五、说教学流程⑴导入哥伦布的梦想（典故导入，吸引兴趣）5、1开辟文明交往的航线设问（引导新课的开展）⑵新课讲授第一部分：梦的起源——新航路开辟的背景★（一）客观原因（二）经济根源（三）社会根源（四）直接原因视频1：微课⑵新课讲授第二部分：梦的追寻——新航路开辟的经过（一）迪亚士航线（二）哥伦布航线（三）达伽马航线（四）麦哲伦航线第三部分：梦的结果——新航路开辟的影响★★对欧洲、对世界、对亚非拉······⑵新课讲授⑶课堂小结音乐视频一气呵成。让学生在一种享受中重温本课知识点。⑷习题巩固⑸结语｛①总结哥伦布的梦想，照应开头。同时祝福大家：梦想成真！前程似锦！②布置作业：预习下一课。列：西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God）、荣誉（Glory）、黄金（Gold）。对此理解正确的是：①向海外传播基督教②弘扬骑士精神或因功封爵③对黄金的狂热追逐④开发土地资源A①②④B②③④C①②③D①③④开辟文明交往的航线一、梦的起源——新航路开辟的背景★二、梦的追寻——新航路开辟的经过三、梦的结果——新航路开辟的影响★★六、说板书设计松桃六中余俊华2018年5月23日注：在整个教学过程中，我会用大约2分钟的时间导入，30分钟讲授新课（其中13分钟讲第一部分，7分钟讲第二部分，10分钟的时间讲第三部分），8分钟课堂小结、习题巩固、结语。
