飘荡在农村校园上空的普通话VIP免费

飘荡在农村校园上空的普通话普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语音规范；是全中国的人民互相沟通的通用语言；是一把标准的钥匙。有了这把标准的钥匙，不管是大江南北的汉民族，还是边疆远地的少数民族，都有了共同的语言交流工具——普通话。而普通话的推广，在现在社会主义新农村的建设形式下，显得尤为重要，特别是在农村的学校，广大师生能够流畅自如的运用普通话的语言工具进行沟通交流，不仅是素质教育的重要内容更是我们成功地走进经济文化舞台的必备因素。作为一名农村教师，当我们看到自己的学生在他所在的工作领域，满口方言俚语那么可以想象，他们是多么的尴尬和被动。为了让我们的学生能更好地参与到社会生活与工作中去，我们身上的责任重大，必须摒弃自己的语言方式，努力地向普通话靠拢，并将其推广开来。首先，我们要做好推普的宣传发动工作，不但将推普工作在每年的推普周、推普月进行地如火如荼，更要在教育教学工作的日常时间继续重视推普宣传，让普通话，成为学校里每位师生的交际语言。从第一届全国推普周活动以来，历时九届推普活动进行了大力宣传发动，使农村广大农众包括广大师生在内，认识到了推广使用普通话的重要性和势在必行。其次，我们农村的教师队伍应当是首当其冲的普通话践行者近几年，我们的教育主管部门也对教师队伍进行持普通话证上岗每一位教师都应当达到普通话二级以上水平。国家语言文字委员会会每年也进行普通话级别考核考试，我们农村教师应当按照相关规定，积极低测试达标。在教育教学工作中，我们作为教育的主导者，更应该发挥其在普通话推广中的主导作用，不论是课堂语言还是课下语言，不论是学校里，还是学校外，我们应当积极主动地学说普通话，说好普通话。我们教师首先成为学普通话的楷模和范本后，才会对学生进行感染带动作用。孩子的语言模仿能力最强，人人都为普通话的魅力所折服，使普通话成为人人通用的交际沟通工具，那么，我们的语言环境便构建了一个文明和谐的语言环境。再次，我们可以开展一系列行之有效的推普活动。学校是语言文字教授和传播的主阵地，我们可以充分发挥学校这个主阵地的营垒作用。在日常教育教学工作中，我们可以组织形式多样，丰富多彩的普通话学习和竞赛活动，例如：“讲普通话，写规范字”宗旨下的读报活动，朗读诗歌，成语接龙，讲故事，硬笔书法展评主题演讲比赛等一系列活动的有序有效开展，能够提高广大师生的语言文字的规范意识和推普参与意识。在活动开展的过程中，会大大激发广大师生说普通话的兴趣，使我们能够自主自觉地说普通话用普通话，享受普通话的魅力所在，每一位师生都是一枚推普火炬，从课堂到学校，到家庭，到社会，那么，推普用普的火种将以燎原之势，照亮社会主义新农村的每一个角落和每一片土地。让普通话的语言旗帜，以霍霍之势，永远飘扬在我们社会主义新农村的校园上空。