1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1
性格活泼开朗，深受学生喜欢，师生关系融洽
热爱教学工作，喜欢学生
有责任心，尽最大努力干好自己的本职工作
有的时候粗心大意，急于求成
对学生有时缺乏耐心
制定的目标不能持之以恒的实施
外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）1
学校组织的全校研培活动2
参加继续教育Ｔ威胁（挑战）对多媒体的使用还是不够二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
精品文档
